Resumo

O projeto “O Patrimônio é Nosso: Apropriando-se e socializando saberes e acervos culturais” junto ao Projeto “Pedagogias para os Patrimônios”, faz parte do Programa "Patrimônios Vivos: Socialização e gestão" (a ser implementado) cujo fundamento é a aplicação de pedagogias decoloniais, contracoloniais, descolonizantes e de influência freireana (FREIRE, 1977; 2019; 1992; WALSH, 2013; SANTOS, 2015) no trato dos bens culturais. Dentro do campo de ação da Arqueologia, a socialização do conhecimento obtido a partir das pesquisas arqueológicas é uma premissa garantida pela legislação brasileira, realizada principalmente através de trabalhos de educação patrimonial e através de divulgação em mídia e periódicos de uma forma em geral. No que se refere à essa obrigação da publicidade dos conhecimentos advindos das pesquisas arqueológicas, os museus representam importantes mediadores entre a Academia e as Comunidades, visto que permitem, de forma didática, dinâmica e muitas vezes lúdica, o acesso aos bens culturais, os quais muitas vezes são desvalorizados e/ou invisibilizados para a maioria das pessoas. Partindo desse pressuposto, o objetivo do projeto é formar monitores, alunos do Curso de Graduação em Arqueologia, para realizarem assistência científico-cultural nas visitas realizadas pelo público em geral (externo e interno da UFPI) ao Museu de Arqueologia e Paleontologia da UFPI, assim como realizarem exposições itinerantes e peça musical teatral tendo como temática a salvaguarda e socialização dos bens culturais, produzindo, dessa forma, agentes reprodutores da valorização patrimonial, assim como troca de saberes com as comunidades e experiência para os discentes do Curso de Arqueologia no campo da educação patrimonial.