3 de Novembro de 2026 às 10:06
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.INTRODUÇÃO: A mastite denomina-se como um processo inflamatório desencadeado pela estase do leite nos ductos mamários. Em razão disso, pode ocorrer uma mastite inflamatória, infecciosa ou subaguda, para cada caso o contexto é agravado quando não há um tratamento correto, situações, como, hiperlactação, disbiose mamária crônica, galactoceles, ingurgitamento mamário fazem parte do espectro de condições que causam a inflamação no seio lactante. Ocorre em qualquer período do aleitamento materno, com maior incidência de casos na segunda ou terceira semana após o parto, sendo mais comum em mulheres primíparas. O desencadeamento da mastite devido aos traumas mamilares pode ser prevenido com algumas estratégias e tratados com intervenções clínicas. OBJETIVO: O objetivo da presente pesquisa consiste em construir e validar uma tecnologia assistiva em vídeo para surdos sobre prevenção e abordagem da mastite. REFERENCIAL TEÓRICO: A pesquisa está baseada nateoria cognitiva de aprendizagem multimídia escrita pelo psicólogo americano Richard Mayer. METODOLOGIA: Estudo metodológico de abordagem quantitativa. O vídeo educativo será elaborado em três etapas: pré-produção, produção e pós-produção. Antes da produção do vídeo foi feito uma revisão bibliométrica para verificar quais tecnologias educacionais já existem sobre educação em saúde de surdos. Para a validação do conteúdo serão selecionados especialistas divididos em dois grupos. O primeiro será de enfermeiros, consultores de amamentação, médicos e fonoaudiólogos. O segundo grupo será composto por profissionais de saúde que desenvolveram tecnologias assistivas em saúde para surdos. Os especialistas serão escolhidos a partir da análise dos currículos cadastrados na plataforma online (https://lattes.cnpq.br/). A seleção do especialistas será por amostragem de conveniência e método bola de neve. Será enviado um e-mail com um formulário on-line contento a carta convite, Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), instrumento de caracterização dos especialistas e Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde (IVCES). A aparência do vídeo será avaliada por mulheres surdas através do Questionário de Avaliação de Tecnologia Assistiva. Para análise de dados será utlizado o Índice de Validade de Conteúdo IVC. O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Piauí, sob o parecer 8.252.013. RESULTADOS: A revisão bibliométrica das dissertações e teses brasileiras acerca da educação em saúde de surdos, foi realizada no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mostrou que além de outras estratégias, os vídeos educativos é muito utilizado na educação em saúde de surdos e diante de todas as temáticas abordadas não houveram pesquisas que se relacionasse com a mastite lactacional, isso aponta a necessidade de estudos sobre esse tema para sanar essa lacuna e ampliar o conhecimento de mulheres surdas. O roteiro da tecnologia foi desenvolvido a partir da análise de guidelines, manuais, protocolos e artigos que abordam a temática. O storyboard foi denominado pelo tema MamaLibras e o conteúdo foi divido em seis cenas e 28 quadros com 115 frames. A duração total do vídeo finalizou em 8min55s.
