Ementa: Leituras e leitores: interstícios, ambivalência e atravessamentos nas práticas de leitura. Topologia do contrato de leitura: acordos e impasses nos campos de produção e recepção dos sentidos circulantes. Leitura e apropriação: Interpretação e reconhecimento. A idéia de mediação: transitividade e transitoriedade no mercado simbólico.

Bibliografia: AMORIM, M. O pesquisador e seu outro: Bakhtin nas ciências sociais. São Paulo: Musa, 2001. 304 p. AUTHIER-REVUZ, J. Heterogeneidade(s) enunciativa(s). Cadernos de Estudos de Lingüística, Campinas, n. 19, p. 25-42, jul./dez. 1990. ______. Heterogeneité montrée et heterogeneité constitutive: elements pour une approche de l'autre des discours. Revue de Linguistique, Paris, n. 26, p. 91-151, 1982. ______. Palavras incertas: as não-coincidências do dizer. Campinas: UNICAMP, 1998. 200 p. BHABHA, H. K. O local da cultura. Belo Horizonte: UFMG, 1998. 394 p. BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. 421 p. ______. [Volochínov]. Marxismo e filosofia da linguagem. 7. ed. São Paulo: Hucitec, 1995. 197 p. ______. Problemas da poética de Dostoievski. Rio de Janeiro: Forense, 1981. 275 p. ______. Questões de literatura e de estética; a teoria do romance. São Paulo: UNESP/Hucitec, 1993. 439 p. BARBOSA, M. Recepção e a criação de uma etnologia dos públicos. 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Ementa: Ementa em aberto, voltada para temas relevantes da Linha de Pesquisa Linguagem e Discurso: Análise e Variação.

Bibliografia: Bibliografia a ser proposta pelo ministrante.

Ementa: Análise de discursos e análise da enunciação

Bibliografia: PINTO, Milton José. As Marcas Lingüísticas da Enunciação: esboço de uma gramática enunciativa do português. Rio de janeiro: Numen, 1994.

Ementa: Conceitos: a escola francesa, a corrente anglo-saxônica, a corrente americana. Processos enunciativos: ordens dos discursos, formação discursiva e mercado simbólico. Modos de dizer: mostrar, interagir e seduzir. Retórica e discursos. Modalizações: ditos, interditos, denegações, implícitos, pressuposições. Plurilingüismo, dialogismo e polifonia.

Bibliografia: ARAÚJO, Inesita Soares. “O olhar semiológico” In: A reconversão do olhar. (Dissertação de mestrado) Rio de Janeiro: ECO-UFRJ, 1995. Pp. 286 AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. BAKHTIN, M. Problemas da Poética de Dostoiévski. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Forense, 1981. Pp. 275 ______. (Volochinov). Marxismo e filosofia da linguagem. 7ª Ed. São Paulo: Hucitec, 1995. Pp. 197 ______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. Pp. 421 ______. Questões de literatura e de estética – A teoria do romance. São Paulo: Unesp/Hucitec, 1993. Pp. 439 BARTHES, Roland. A aventura semiológica. Lisboa: Edições 70, 1987. Pp. ______. Elementos de Semiologia. 10ª Ed. São Paulo: Cultrix, 1993. Pp. 118 ______. S/Z. 10ª Ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1990. Pp. 245 ______. Mitologias 7ª Ed. Rio de Janeiro: DIFEL, 1987. ______. O óbvio e o obtuso. Nova Fronteira, Rio de Janeiro, 1990. Pp. 284 BENVENISTE, E. Problemas de lingüística geral I. 2ª Ed. Campinas, SP: Pontes, 1988. Pp. 387 ______. Problemas de lingüística geral II. 2ª Ed. Campinas, SP: Pontes, 1988. Pp. 294 BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 1992. Pp. 361 ______. Coisas ditas. São Paulo: Brasiliense, 1990. Pp. 234 ______. A economia das trocas lingüísticas: O que falar quer dizer. São Paulo: Edusp, 1996. Pp. 189 BRAIT, Beth (org.) Bakhtin, dialogismo e construção do sentido. Campinas, SP: Unicamp, 1997. Pp. 385 BRANDÃO, Helena H. N. Introdução à análise do discurso. 5. Ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996. Pp. 96 CERVONI, Jean. A enunciação. São Paulo: Ática, 1989. Pp. 104 DUCROT, Osvald. O dizer e o dito. Campinas, SP: Pontes, 1987. Pp. 222 FOUCAULT, M. Arqueologia do Saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1995. Pp. 239 ______. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Edições Graal, 5ª ed. 1985. Pp. 294 ______. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 1996. Pp. 79 ______. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins fontes, 1992. Pp. 408 GADET, F. e HAK, T. (Orgs). Por uma análise automática do discurso; Uma introdução à obra de Michel Pêcheux. Campinas, SP: Unicamp, 1990. Pp. 319 MAINGUENEAU, Dominique. Novas tendências em análise do discurso. 2ª Ed. Campinas: Pontes,1993. Pp. 198 ______. Pragmática para um discurso literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. Pp. 205 ______. Os termos-chave da Análise do Discurso. Lisboa: Gradiva, 1997. Pp. 112 MAGALHÃES, F. Laerte J. Veja, isto é, leia: produção e disputas de sentido na mídia. Teresina: EUFPI, 2003. 158p. ______. F. Laerte J. Produção e disputas de sentido na mídia. Tempo e Presença - Mídia: fábrica de verdades?. Revista bimestral - Janeiro/Fevereiro, 32 - 37. Rio de Janeiro: Koinonia, 2001. 46 p. ______. F. Laerte J. A peleja de João Cardoso dos Santos Contra os encantos da praga In: Comunicação: Outros olhares. DA CONCEIÇÃO, F. Gonçalves; MATOS, Marcos F. Belo. (orgs). São Luís: NEEC, 2004. Pgs. 50 – 65. ______. F. Laerte J. O autor, a autoria e a autoridade. In BRANDÃO, Saulo Cunha de Cerpa; LIMA, Maria Auxiliadora Ferreira. (orgs) Teresina: Halley, 2005. Pgs. 95-107. ORLANDI, E. P. Discurso e leitura. São Paulo: Cortez; Campinas: Editora da Universidade Estadual de Capinas, 1988. Pp. 118 ______. As formas do silêncio – No movimento dos sentidos. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1995. Pp. 189 PÊCHEUX, Michel. Semântica e discurso: Uma crítica à afirmação do óbvio. Capinas, SP: Unicamp, 1988. Pp. 317 ______. O discurso: Estrutura ou acontecimento. Campinas, SP: Pontes, 1990. Pp. 68 SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingüística geral. 10ª Ed. São Paulo: Cultrix, 1991. Pp. 279 SEARLE, John R. Os atos de fala – Um ensaio de filosofia da linguagem. Coimbra: Almedina, 1981. Pp. 270 VERÓN, Eliseo. L’espace du soupçon. In: DUBOIS, Dh, WINKIN, Y. Langage et ex-communication. Louvain-la-Neuve: Cabay, 1982. ______. Le hibou in communications. Paris: Seuil, 1978. ______. A produção do sentido. São Paulo: Cultrix/EDUSP, 1980. 238 p. ______. Quand lire c’est faire: l’enunciation das le discours de la presse écrite in Semiotique II. Paris: IREP, 1983.

Ementa: O conceito de gênero. Diferenças entre gêneros. Gênero, esquemas e aquisição. Características comuns dos textos: estrutura, textura, metalinguagem. Análise de gêneros acadêmicos. Novas formas de letramento.

Bibliografia: BAKTIN, M. M. Os gêneros do discurso. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 277-287. BHATIA, V. K. Approach to genre analysis. Analysing genre: language use in professional settings. London/New York: Longman, 1993. p. 13-41. KRESS, G. Linguistic process in sociocultural practices. Oxford: Oxford, 1989. SWALES, J. M. Genre Analysis - English in academic and research settings. 8th ed. United Kingdom: Cambridge, 2001. SWALES, J. M.; ASKEHAVE, I. Genre identification and communicative purpose: a problem and a possible solution. Applied Linguistics. 22/2: 195- 212. 2001. ARAÚJO, A. D. Lexical signalling: a study of unspecific nouns in book reviews. Tese de doutorado. Florianópolis: Pós-graduação em Inglês, UFSC, 1996. ______. Uma análise da organização discursiva de resumos na área de educação. Revista do Gelne. Nº 1. Fortaleza: Ed. da UFC, 26-30, 1999. ______. Análise de gênero uma abordagem alternativa para o ensino da redação acadêmica. In: Forrkamp, M. B. M.; Tomitch L. M. B. (Orgs.). Aspectos da lingüística aplicada. Florianópolis: Insular, 2000, p. 185-200. Bhatia, V. K. Genre-mixing in academic introductions. English for specific Purposes. 16 (3): 181-195, 1997. DUDLEY-EVANS, T. Genre analysis: an approach to text analysis for ESP. In: Coulthard, M. (Org.). Advances in written text analysis. London/New York: Roultledge, 1994. p. 219-228. ______.; KAY, H. Genre: What teachers think. ELT Journal. Oxford. V. 52/4, p. 308-314, Oct., 1998. ______.; ST JOHN, M. Developments in English for specific purposes. Cambridge: Cambridge, 1998. FAIRCLOUGH, N. Discourse and social change. Cambridge: Polite Press, 1992. HALLIDAY, M. A. K.; Hasan, R. Language, context and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford, 1989. HOEY, M. Textual Interaction: an introduction to written discourse analysis. London: Routledge, 2001. PICKEN, J. State of the ad: the role of advertisements in EFL teaching. ELT Journal. V.53/4. Oct. 1999. SCOLLON, R. et al. Burred genres and fuzzy identities in Hong Kong public discourse: foundations ethnographic issues in the study of reading. Applied Linguistics. 20/1: 22-43, 1999.

Ementa: Aquisição da linguagem: behaviorismo, inatismo, interacionismo e cognitivismo. Aquisição bilíngüe. Fatores que afetam a aprendizagem de uma língua. Idéias populares sobre a aprendizagem de línguas.

Bibliografia: CARRELL, P. L. Some causes of text boundedness and schema interference in E.S.L. reading In: CARRELL, P. et al. (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. cap. 7, p. 101-113. ______. ; EISTERHOLD, J. C. Schema theory and E.S.L. reading pedagogy. In: CARRELL, P. et al. (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. cap. 5, p. 73-89. CHIELE, L. K. O modelo conexionista na interface da inteligência e do aprendizado da leitura. Letras de Hoje. Porto Alegre. V.33, nº 2, p. 51-56, junho de 1998. Dictionary of language teaching & applied linguistics. 7th ed. Malaysia: Longman, 1997. ESKEY, E. D.; GRABE, W. Interactive models for second language reading: perspective on introduction. In: CARRELL P. et al (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. cap. 15, p. 223-238. GASSER, M. Connectionism and universals of second language acquisition. USA: Cambridge, 1990. GRELLET, F. Developing reading skills. 11th ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. GOODMAN, K. The reading process. In: CARRELL, P. et al (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge, 1990. cap. 1, p.11-21. FRANSSON, A. Cramming or understanding? Effects of intrinsic motivation on approach to learning and test performance. In: ALDERSON C.; URQUHART A. H. (Orgs.). Reading in a foreign Language. 2nd ed. New York: Longman, 1986. cap. 5, p. 86-121. KAPLAN, C. A.; SIMON, H. A. Foundations of cognitive science. London: Bradford, 1989. LEFFA, V. J. Aspectos da leitura. Porto Alegre: Sagra D. C. Luzzato Editores, 1996. LIGHTBOWN, P. M.; SPADA, N. How languages are learned. 4th ed. Hong Kong: Oxford University Press, 2000. FLECHER, P.; MacWHINNEY, B. Compêndio da linguagem da criança. Tradução de Marcos G. Domingues. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. McDONOUGH, J.; SHAW, C. Materials and methods in ELT. 7th ed. Great Britain: Blackwells, 2000. MEURER, J. L.; HEBERLE, V. Reading in English as a foreign language. Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Revista Educar. p. 41-57, 1993. MOSKOWITZ, B. A. The acquisition of language. Scientific American v. 239. nov. 1978. p. 82-96. NUTTAL, C. Teaching reading skills in a foreign language. 6th ed. London: Heineman, 1996. POERSH, J. M. Contribuições do paradigma conexionista na obtenção do conhecimento lingüístico. Letras de Hoje. Porto Alegre. V. 33, nº 2, p. 36, junho de 1998. POERSH, J. M. O paradigma simbólico é demasiadamente rígido para explicar determinados problemas de aquisição língüíistica. Letras de Hoje. Porto Alegre. V. 33, nº 2, p. 37-42, junho de 1998. ______. Symbolism or connectionism? Cognitive processess in reading. VI International Congress of Applied Linguistics. Caen, France, June, 2000. RUMELHART, D. E. Schemata the building blocks of cognition. In: SPIRO, R. et al. (Orgs.). Theoretical issues in reading comprehension. New Jersey: Laurence Associates Publishers, 1980. p. 33-57. SMITH, F. Compreendendo a leitura. 4. ed. Tradução de Daise Batista Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. ______. Understanding reading. USA: Lawrence Erlbaum Associates, 1994. ______. Reading without non-sense. USA: Teachers College Press, 1997. ______. Leitura significativa. 3. ed. Tradução de Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. SCOVEL, T. Psycholinguistics. 3rd ed. Hong Kong: Oxford, 2001. STEFFENSEN, M.; JOAG-DEV, C. Cultural knowledge and reading. In: ALDERSON, C.; URQUHART A. H. (Orgs.). Reading in a foreign language. 2nd ed. New York: Longman, 1986. cap. 3, p. 48-62. URQUHART, S.; WEIR, C. Reading a second language: process, product and practice. Malaysia: Longman, 1998. WALLACE, C. Reading. 4th ed. Hong Kong: Oxford, 1996.

Ementa: Modelos tradicionais e desenvolvimentos recentes do estudo do léxico. Enquadres lexicais. Mudança semântica e redes polissêmicas. A noção de radialidade. Extensões metafóricas e metonímicas.

Bibliografia: BARTSCH, R. Dynamic conceptual semantics: a logico-philosophical investigation into concept formation and understanding. California: CSLI Publications, 1998. BASÍLIO, M. Teoria lexical. São Paulo: Ática, 1992. BENVENISTE, E. Problèmes de linguistique générale. Paris: Gallimard, 1960. BLANK, A.; Koch, P. (Eds.). Historical semantics and cognition. Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 1999. BRÉAL, M. Essai de sémantique: Science des significations. Paris: Hachette, 1900. COSERIU, E.; NARR, G.; BRAUCH, E. Einführung in die strukturelle Betrachtung des Wortschatzes. Tübingen: Spangenberg, 1970. COSERIU, E. Synchronie, diachronie und geschichte: das Problem des sprachwandels. München: Fink Verlag, 1974. CRYSTAL, D. Dicionário de lingüística e fonética. Rio de Janeiro: Zahar, 1988. DIRVEN, R.; VERSPOOR, M. Cognitive exploration of language and linguistics. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1998. ECKARDT, R.; von HEUSINGER, K. Meaning change - meaning variation. Vol I: Arbeitspapier Nr. 106, Dept. of Linguistics, University of Konstanz. Vol. II, 2000. GÄRDENFORS, P. Conceptual spaces. Boston: MIT Press, 2000. GEERAERTS, D. Diachronic prototype semantics: a contribution to historical lexicology. Oxford: Clarendon Press,1997. GEERAERTS, D.; GRONDELAERS, S.; BAKEMA, P. The structure of lexical variation: meaning, naming, and context. Berlin; New York: Mouton de Gruyter (Cognitive linguistics research; 5 ), 1994. HEINE, B. Possession, cognitive sources, forces, and grammaticalization. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. ______. Cognitive foundations of grammar. New York: Oxford University Press, 1997a. JACKENDOFF, R. Why a conceptualist view of reference? A reply to Abbott. In: Linguistics and Philosophy 21.2, 1998, p. 211-220. Janssen, T.; REDECKE, G. (Eds.). Cognitive linguistics — foundations, scope and methodology. New York: Mouton de Gruyter, 1999. KELLER, R. A theory of linguistic signs. Oxford: Oxford University Press, 1998. KOCH, P. Metonymy: unity in diversity. In: Eckardt, R.; von Heusinger, Klaus. Meaning change — meaning variation. Vol II. Revised version. t. a. in: Journal of Historical Pragmatics, 2/2 (2001). LYONS, J. Semântica: uma Introdução à ciência do significado. São Paulo: Martins Fontes, 1980. PAUL, H. Principien [Prinzipien] der sprachgeschichte. Halle: Niemayer Verlag, 1880. PUSTEJOVSKY, J. The generative lexicon. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1995. SAUSSURE, F.; BALLY, A. S. C. Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft / Ferdinand de Saussure. Berlin; Leipzig: de Gruyter, 1931. SWEETSER, E. E. Semantic structure and semantic change : English perception-verbs in an Indo-European context. Trier: LAUD publication, 1984. ______. From etymology to pragmatics : metaphorical and cultural aspects of semantic structure. (Cambridge studies in linguistics; 54). Cambridge: Cambridge University Press, 1990. TRAUGOTT, E. C.; Ekkehart, K. 1901. The semantics-pragmatics of grammaticalization. In: Elisabeth C. 1901. ULLMANN, S. The principles of semantics. Oxford: Blackwell, 1967.

Ementa: Fazer uma reflexão sobre discurso e poder na obra de Michel Foucault. Busca-se entender a questão da formação do discurso através dos conceitos de Formação Discursiva, Enunciado e Discurso. Quais as bases que eles constroem, circulam e quais os efeitos disso na sociedade. Procura-se, ainda, debater a relação da ideologia nos discursos como forma de naturalização de discursos fundadores.

Bibliografia: DELEUZE, G. Foucault. São Paulo: Brasiliense, 1988. DOSSE, F. História do estruturalismo I – o campo do signo, 1945/1966. São Paulo: Ensaio/Unicamp, 1993. FOUCAULT, M. A arqueologia do saber. 7a. edição - Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. _____________.As palavras e as coisas. 7 ª. Edição – São Paulo: Martins Fontes,2002. _____________.A ordem do discurso. 2 ª. Edição – São Paulo: Loyola, 1996. _____________.O que é um autor? Lisboa: Vega, 1992. _____________.O nascimento da clínica. 4a. edição – Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1994. _____________.A história da sexualidade I – a vontade de saber. 8 ª. Edição – Rio de Janeiro : Graal, 1985. _____________.A história da sexualidade II – o uso dos prazeres. 5 ª. Edição – Rio de Janeiro : Graal, 1988. _____________.A história da sexualidade III – o cuidado de si. 3 ª. Edição – Rio de Janeiro : Graal, 1985. _____________.A microfísica do poder. 9 ª. Edição – Rio de Janeiro : Graal, 1990. FOUCAULT, M. et alli O homem e o discurso. – a arqueologia de Michel Foucault. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1996. MACHADO, R. Foucault, a filosofia e a literatura. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. RABINOW, P e DREYFUS, H. Michel Foucault – uma trajetória filosófica para além do estruturalismo e da herenêutica. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1995. VAZ, P. Um pensamento infame. Rio de Janeiro: Imago, 1992. ______. O inconsciente artificial. São Paulo: Unimarco, 1997.

Ementa: Língua e Discurso. Articulação entre língua e linguagem . Enunciação e construção da significação lingüística. Categorias enunciativas.

Bibliografia: BENVENISTE, É. Problemas de lingüística geral I. Campinas: Pontes, 1988. ______. Problemas de lingüística geral II. Campinas: Pontes, 1989. CERVONI, J. A enunciação. São Paulo: Ática, 1989. CULIOLI, A. Pour une linguistique de l'énonciation. Tome 1. Paris: Ophrys, 1992. ______. Pour une linguistique de l'énonciation. Tome 2. Paris: Ophrys, 1999. ______. Pour une linguistique de l'énonciation. Tome 3. Paris: Ophrys,1999. FUCHS, C. O sujeito na teoria enunciativa de A. Culioli: algumas referências. Tradução de Letícia M. Rezende. In: Cadernos de Estudi lingüísticos, n. 7. p. 77-85, 1984. ______. As problemáticas enunciativas: esboço de uma apresentação histórica e crítica. Trad. de Letíca Marcondes Rezende. In: Alfa 29, p.111- 129, 1985. LAHUD, M. A propósito da noção de dêixis. São Paulo: Ática, 1979. MARTINS, Eleni J. Enunciação e diálogo. Campinas:Editora da Unicamp,1990. PINTO, M. J. As marcas lingüísticas da enunciação: esboço de uma gramática enunciativa do português. Rio de Janeiro: Numen, 1994. MAINGUENEAU, D. Elementos de lingüística para o texto literário. Tradução de Maria Augusta Bastos de Matos. São Paulo: Martins Fontes, 1996. TODOROV, T. Problèmes de l'énonciation. Langages, n. 17, Paris: Didier/Larousse, 1970. VIGNAUX, G. Les discours acteur du monde. Paris: Ophrys, 1988. VOGÜÉ, S. Culioli après Benveniste: énonciation, langage, integration. LINX, n. 26, Centre de Recherches Linguistiques. Université Paris X: Nanterre, 1992.

Ementa: -

Bibliografia:

Ementa: -

Bibliografia:

Ementa: Caracterização das correntes estruturalistas. Teorias formais. Correntes voltadas para atividades de linguagem.

Bibliografia: 'BENVENISTE, E. Problemas de lingüística geral I. Campinas: Pontes, 1988. _____. Problemas de lingüística geral II. Campinas: Pontes, 1989. BLOOMFIELD, L. Language. London: George Allen & Unwin, 1979. BOUQUET, S. Introdução à leitura de Saussure. São Paulo: Cultrix, 1997. CÂMARA JÚNIOR, M. J. História da lingüística. Petrópolis: Vozes, 1975. CHOMSKY, N. Estruturas sintáticas. São Paulo: Martins Fontes, 1975 _____. Aspectos da teoria da sintaxe. Coimbra: Sucessor, 1978. COSERIU, E. Teoria da linguagem e lingüística geral. Tradução de Agostinho Dias Carneiro. Rio de Janeiro: Presença, 1979. CULIOLI, A. Pour une linguistique de l'énonciation. Paris: Ophrys, 1990. _________. Variations sur la linguistique. Klincksieck, 2002. DASCAL, M. (Org.) Fundamentos metodológicos da lingüística. Vol. IV. Campinas: UNICAMP, 1974. ELIA, S. Orientações da lingüística moderna. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1986. FONTAINE, J. O círculo lingüístico de Praga. São Paulo: Cultrix, 1978. GLEASON JR. H. Introdução à lingüística descritiva. Lisboa: Fundação Calouste, 1961. LÊ GOFFIC, Pierre et FUCHCS, C. Les linguistiques contemporaines: repères théoriques. Paris: Hachette, 19?? HALLIDAY, M.A.K. An introduction to functional grammar. Baltimore: Edward Aenold, 1985. HILL, A (Org.) Aspectos da lingüística moderna. São Paulo: Cultrix, 1974. HJELMSLEV, L. Essais linguistiques. Paris: Les Éditions de Minuit, 1971. LEROY, M. As grandes correntes da lingüística moderna. São Paulo: Cultrix, 1982. LYONS, J. Introdução à lingüística teórica. São Paulo: Nacional, 1978. _____. Linguagem e lingüística: uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. LLORACH, E. A. Gramática estrutural. Madrid: Gredos, 1980. MARTINET, A. Elementos de lingüística geral. Coimbra: Almedina, 1975. MALMBERG, B. As novas tendências da lingüística. São Paulo: Nacional, 1974. MARTIN, R. Para entender a lingüística. Tradução de Marcos Bagno. São Paulo: Parábola, 2003. MOUNIN, G. A lingüística do século XX. Tradução de Conceição Jardim e Eduardo L. Nogueira. Brasil: Martins Fontes, 1973. NEVES, Ma. H. de M. A gramática funcional. São Paulo: Martins Fontes, 1997. POTTIER, B. Lingüística geral: teoria e descrição. Tradução de Walmírio Macedo. Rio de Janeiro: Presença, 1978. RAPOSO, E. P. T. Teoria da gramática: a faculdade da gramática. Lisboa: Caminhos, 1992. SILVA, C. Gramática transformacional: uma visão global. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1978. SAPIR, E. A linguagem. São Paulo: Perspectiva, 1980. SAUSSURE, F. de. Curso de lingüística geral. São Paulo: Cultrix, 1973. TESNIÈRE, L. Éléments de syntaxe structurale. Paris: Klincksieck, 1976.

Ementa: A variação lingüística espacial, social e temporal. Registros e dialetos.

Bibliografia: BAGNO, M.. Preconceito lingüístico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 1999. CÂMARA JR., J. M. Dicionário de filologia e gramática referente à língua portuguesa. 5. ed. (refundida e aumentada). Rio de Janeiro: J. Ozon, s. d. DUBOIS, J. et al. Dicionário de lingüística. São Paulo: Cultrix, 1973. PRETI, D. A sociolingüística e o fenômeno da diversidade na língua de um grupo social: dialetos sociais e níveis da fala ou registros. In: ______. Sociolingüística: os níveis da fala. São Paulo: Nacional, 1982. p. 1-41. ______. A gíria: um signo de agressão e defesa na sociedade. In: ______. A gíria e outros temas. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1984. p. 1-9. ______. O vocabulário técnico, a gíria e a linguagem obscena: perspectivas sociolingüísticas de seu estudo. In: ______. A gíria e outros temas. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1984. p. 11-37. ______. A linguagem proibida: um estudo sobre a linguagem erótica. São Paulo: EDUSP, 1984. ______. A gíria na cidade grande. Revista da Biblioteca Mário de Andrade – São Paulo: Signos e Personagens. São Paulo, 1996. ______. Gíria e agressividade. In: KOCH, I; BARROS, K. (Orgs.). Tópicos em lingüística de texto e análise da conversação. Natal: Editora da UFRN, 1997. ______. A gíria na sociedade contemporânea. In: VALENTE, A. (Org.). Língua, lingüística e literatura. Rio de Janeiro: Editora da UERJ, 1998. p. 119- 128. ______. Gíria: um capítulo da história social da linguagem. In: BARROS, K. (Org.). Produção textual: interação, processamento, variação. Natal: EDUFRN, 1999. SOUTO MAIOR, A. C.; BARROS, A. C. S. O estranho no seu ouvido: expressões marcadas e não-marcadas no vocabulário de grupos sociais de faixa etária jovem e adulta. Trabalho apresentado no III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. Maceió, 12-16/04, 1999a. ______. O estranho no seu ouvido: gírias no vocabulário de jovens e o preconceito lingüístico acarretado pelo uso desta. Trabalho apresentado na XVII Jornada do GELNE. Fortaleza, 01/03, 1999b. TARALLO, F. A pesquisa sociolingüística. São Paulo: Ática, 1986. ______. Tempos lingüísticos: itinerário histórico da língua portuguesa. São Paulo: Ática, 1990. WATKINS, C. The heritage illustrated dictionary of the English language (Appendix). Boston: McGraw-Hill International Book Company, 1975.

Ementa: Paradigmas teóricos de investigação linguística; A Pragmática no contexto dos estudos da linguagem; A Filosofia da linguagem; A abordagem pragmática: gênese, definições e fundamentos, desdobramentos e desenvolvimento; Semântica e Pragmática; A abrangência da abordagem pragmática no contexto dos estudos da linguagem; Os domínios teóricos da Pragmática: fundamentos; significação e contexto; Pressuposições, Implicaturas e as Máximas conversacionais; Os Atos de fala.

Bibliografia: Bibliografia ARAÙJO, Inês Lacerda. Do Signo ao Discurso: introdução à filosofia da linguagem. São Paulo: Parábola editorial, 2004. ARMENGAUD, Françoise. A Pragmática. Tradução Marcos Marcionílo. São Paulo: Parábola Editorial, 2006. AUROUX, Sylvain. A Filosofia da linguagem. Trad. José H. Nunes. Campinas, Sp: Editora da UNICAMP, 1998. AUSTIN, John Langshaw. Quando dizer é fazer. Trad.: Danilo M. de Souza. P. Alegre: Artes Médicas, 1990. AUSTIN, John. How to do Things with Words. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1962. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Editora Hucitec, 1986. BENVENISTE, Émile. Problemas de lingüística Geral I. Trad.: Maria da Glória Novak e Maria Luisa Néri. Campinas, SP: Pontes, 1995. BORGES NETO. José. Ensaios de Filosofia da Linguística. S. Paulo: Parábola Editorial, 2004. CUNHA, Maria Angélica Furtado da, OLIVEIRA, Mariangela Rios de, MARTELOTTA, Mário Eduardo (orgs.). Linguística Funcional: teoria e prática. Rio de Janeiro: DP&A editora, 2003. DE SOUZA, Danilo Marcondes de. Filosofia, Linguagem e Comunicação. São Paulo: Cortez; (Brasília): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 1983. DUCROT, Oswald. O Dizer e o Dito. Revisão técnica da tradução Eduardo Guimarães. Campinas, SP: Pontes, 1987. GRICE, H. P. Logic and Conversation.In: Cole, P & Morgan, J. (eds.). Syntax and Semantics, 3 Speech acts. New York: Academic Press, 1975. IBAÑOS, Ana Maria Tramunt e SILVEIRA, Jane Rita Caetano da. (Orgs.). Na Interface Semântica/Pragmática. Programa de Pesquisa em Lógica e Linguagem Natural. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002. LEVINSON, S. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983. LOPES, Iveuta de Abreu. O processo interacional em sala de aula: um estudo comparativo em dois grupos sociais. Dissertação de Mestrado. Universidade de Brasília. Brasília-Df. 1989. (Não publicada). MAINGUENEAU, Dominique. Pragmática para o discurso literário. Trad.: Maria Appenzeller. São Paulo: Martins Fontes, 1996. MARCONDES, Danilo. A Pragmática na Filosofia Contemporânea. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005. MARCONDES, Danilo. Filosofia, Linguagem e Comunicação. São Paulo: Cortez, 2012. MARCONDES, Danilo. Desfazendo mitos sobre a Pragmática. In.: ALCEU – v. 1 – n. 1 – pg 38 a 46 – jul/dez 2002. MARTINS, Helena. Três Caminhos na Filosofia da Linguagem. In.: MUSSALIN, Fernanda e BENTES, Anna Christina (orgs.). São Paulo: Cortez, 2004. MEY, Jacob L. As vozes da sociedade: seminários de Pragmática. Trad.: Ana Cristina de Aguiar. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2001. MOURA, Heronides Maurílio de Melo. Significação e contexto: uma introdução a questões de semântica e pragmática. Florianópolis: Insular, 1999. OLIVEIRA, Manfredo Araújo. Reviravolta linguístico-pragmática na Filosofia contemporânea.Coleção Filosofia.São Paulo: Edições Loyola, 2001. PAVEAU, Marie-Anne & SARFATI, Georges-Elia. As grandes teorias da linguística: da gramática comparada à pragmática. São Carlos: Claraluz, 2006. RAJAGOPALAN, Kanavillil. A Nova Pragmática: fases e feições de um fazer. São Paulo: Parábola Editorial, 2010. SEARLE, John. Speech Acts: na Essay in the Philosophy of Language. Cambridge: Cambridge University Press, 1969. ____________ A Classification of Ilocutionary Acts. In: Cole, P & Morgan, J. (eds.). Syntax and Semantics, 3 Speech acts. New York: Academic Press, 1975. TAMBA- MECZ. A Semântica. Trad. Marcos Marcionilo. São Paulo: Parábola Editorial, 2006. WITTGENSTEIN, Ludwing. Investigações filosóficas. Trad.: Marcos G. Montagnoli; ver. Emmanuel C. Leão. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994.

Ementa: DISCIPLINA MINISTRADA EM 2007/2 EMENTA:Linguagem e Subjetividade. Discurso Subjetivo e Discurso Objetivo. Marcas lexicais da subjetividade. O papel das marcas subjetivas no discurso.

Bibliografia: Bibliografia 2007/2 . ARNAULD,A.& LANCELOT,C. Gramática de Port –Royal.São Paulo:Martins Fontes . BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem.São Paulo: Hucitec,1979. . BENVENISTE, Émile. Problemas de lingüística geral I. Campinas:SP, 1988 ----------------------------- Problemas de lingüística geral II. Campinas:SP, 1989 . BRANDÃO, H.H.N. A constituição da subjetividade no discurso da propaganda. DELTA 7(2):449-462,1991. . CERVONI, Jean. A Enunciação. São Paulo: Ática. 1989 . CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l’expression. Paris:Hachette. 1992 . CULIOLI, Antoine. Pour une linguistique de l’énonciation. Vol.1 Paris: Ophrys, 1999. . ----------------------- Pour une linguistique de l’énonciation. Vol.2 Paris: Ophrys,1991 . FUCHS, Catherine. As problemáticas da enunciação: esboço de uma apresentação histórica e crítica. Alfa:29. 111—129, São Paulo, 1985. . LE QUERLER, Nicole. Typologie des modalités. France: Université de Caen. 1996 . KERBRAT-ORECCHIONI. L’ énonciation: De la subjectivité dans le langage. Paris: Armand Colin. 2006. . MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes. 1996. . MILNER, Jean-Claude. De la syntaxe à l’interprétation. Paris: Éditions du Seuil. 1978 . NEVES, Maria Helena de Moura. A modalidade.In:Koch,I. G.V.(org.) Gramática do português falado:desenvolvimentos.Campinas:Editora da Unicamp/FAPESP,1996 . --------------- . Gramática de usos do português. São Paulo: UNESP. 2000 . -------------- Texto e gramática.São Paulo:Contexto. 2006. . OLIVEIRA, Nubiciara Fernandes de.Mecanismos de manifestação da subjetividade no texto argumentativo. In: CUNHA (Org).Procedimentos discursivos na fala de Natal:uma abordagem funcionalista Natal:EDUFRN, 2000. . PALMER, F. R. Mood and modality. New York: Cambridge University Press,1990. . PINTO, José Milton. As marcas lingüísticas da enunciação.Rio de Janeiro: Numen. 1994 . POSSENTI, Sírio. Discurso, estilo e subjetividade. São Paulo: Martins Fontes, 1988 . RÉCANATI, François. La transparence et l’énonciation. Paris:Seuil. 1979.

Ementa: Processos de construção do enunciado e as principais operações que atuam nesse processo

Bibliografia: CAMPOS, Maria Henriqueta C. Heterogeneidade lingüística e homogeneidade descritiva. Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, n. 11, Lisboa, Edições Colibri, 1998, pp.95-105 . CULIOLI, Antoine. Pour une linguistique de l’énonciation: opérations e représentations.Paris:OPHRYS, 1990, v.1 . -------------------------- Pour une linguistique de l’énonciation: Domaine notionnel. Paris: OPHRYS, 1990, v.3 CULIOLI-ATWOOD, Marie-Hélène. Opérations référentielles: anlyse de la détermination em français em vue d’um traitement informatisé. Thèse présentée pour l’obtention du Doctorat de linguistique. Paris 7. Tome !, p.2-100, 1992. . DANON-BOILEAU, L. Énonciation et réference. Ophrys, Paris, 1987. -------------La determination du sujet. Langages, 94, Larousse, Paris, p.30-72, 1989. DAHL, Ö. Some notes on indefinites. Language, v.46, n.1, 1970 DECLERCK, R. Definiteness and inclusive reference. Journal of Literary Semantics, 16, p.12-29, 1987. DE VOGUE, Sarah. Discret, dense, compact:lês enjeux énonciatifs d’une typologie lexicale. In: FRNCKEL, Jean-Jacques (org.) La Notion de Prédicat. Collecttion ERA 642, Université de Paris 7, p.1-36, 1989. KRÁMSKÝ, J. Some ways of expressing the categorie of determinedness. In: Papers in General Linguistics. Mouton, The Hague, Paris, 1976. LIMA, Ma. Auxiliadora F. O artigo no processo de construção referencial: as operações de determinação e indeterminação. Tese de Doutoramento em Lingüística e Língua Portuguesa. UNESP: Araraquara, 1997 MIRA MATEUS, Maria Helena. Et al. Gramática da língua portuguesa. Lisboa: Caminho, 2003. THORNE, J. Peter. On the notion definite. Foundations of Langage, 8, p.562-568, 1972

Ementa: Autores fundadores e suas contribuições para a construção de uma teoria da análise de discursos. Saussure ? Teoria do signo. Peirce ? A tríade do signo. Pêcheux ? Da filosofia da linguagem à teoria do discurso. Foucault ? A ordem do discurso e Formações discursivas. Benveniste ? Teoria da Enunciação. Bakhtin ? Dialogismo e polifonia. DISCIPLINA MINISTRADA EM 2007/1 EMENTA:Reflexão sobre discurso e poder na obra de Michel Foucault. Busca-se compreender a questão da formação do discurso através dos conceitos de Formação Discursiva, Enunciado e Discurso. Quais as bases que eles constroem, circulam e quais os efeitos disso na sociedade. Debate sobre a relação da ideologia nos discursos como forma de naturalização de discursos fundadores

Bibliografia: BIBLIOGRAFIA EM 2007/1 ARAÚJO, Inesita Soares. ?O olhar semiológico? In: A reconversão do olhar. (Dissertação de mestrado) Rio de Janeiro: ECO-UFRJ, 1995. Pp. 286 AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. BAKHTIN, M. Problemas da Poética de Dostoiévski. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Forense, 1981. Pp. 275 ______. (Volochinov). Marxismo e filosofia da linguagem. 7ª Ed. São Paulo: Hucitec, 1995. Pp. 197 ______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. Pp. 421 ______. Questões de literatura e de estética ? A teoria do romance. São Paulo: Unesp/Hucitec, 1993. Pp. 439 BARTHES, Roland. A aventura semiológica. Lisboa: Edições 70, 1987. Pp. ______. Elementos de Semiologia. 10ª Ed. São Paulo: Cultrix, 1993. Pp. 118 ______. S/Z. 10ª Ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1990. Pp. 245 ______. Mitologias 7ª Ed. Rio de Janeiro: DIFEL, 1987. ______. O óbvio e o obtuso. Nova Fronteira, Rio de Janeiro, 1990. Pp. 284 BENVENISTE, E. Problemas de lingüística geral I. 2ª Ed. Campinas, SP: Pontes, 1988. Pp. 387 ______. Problemas de lingüística geral II. 2ª Ed. Campinas, SP: Pontes, 1988. Pp. 294 BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 1992. Pp. 361 ______. Coisas ditas. São Paulo: Brasiliense, 1990. Pp. 234 ______. A economia das trocas lingüísticas: O que falar quer dizer. São Paulo: Edusp, 1996. Pp. 189 BRAIT, Beth (org.) Bakhtin, dialogismo e construção do sentido. Campinas, SP: Unicamp, 1997. Pp. 385 BRANDÃO, Helena H. N. Introdução à análise do discurso. 5. Ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996. Pp. 96 CERVONI, Jean. A enunciação. São Paulo: Ática, 1989. Pp. 104 DUCROT, Osvald. O dizer e o dito. Campinas, SP: Pontes, 1987. Pp. 222 FOUCAULT, M. Arqueologia do Saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1995. Pp. 239 ______. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Edições Graal, 5ª ed. 1985. Pp. 294 ______. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 1996. Pp. 79 ______. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins fontes, 1992. Pp. 408 GADET, F. e HAK, T. (Orgs). Por uma análise automática do discurso; Uma introdução à obra de Michel Pêcheux. Campinas, SP: Unicamp, 1990. Pp. 319 MAINGUENEAU, Dominique. Novas tendências em análise do discurso. 2ª Ed. Campinas: Pontes,1993. Pp. 198 ______. Pragmática para um discurso literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. Pp. 205 ______. Os termos-chave da Análise do Discurso. Lisboa: Gradiva, 1997. Pp. 112 MAGALHÃES, F. Laerte J. Veja, isto é, leia: produção e disputas de sentido na mídia. Teresina: EUFPI, 2003. 158p. ______. F. Laerte J. Produção e disputas de sentido na mídia. Tempo e Presença - Mídia: fábrica de verdades?. Revista bimestral - Janeiro/Fevereiro, 32 - 37. Rio de Janeiro: Koinonia, 2001. 46 p. ______. F. Laerte J. A peleja de João Cardoso dos Santos Contra os encantos da praga In: Comunicação: Outros olhares. DA CONCEIÇÃO, F. Gonçalves; MATOS, Marcos F. Belo. (orgs). São Luís: NEEC, 2004. Pgs. 50 ? 65. ______. F. Laerte J. O autor, a autoria e a autoridade. In BRANDÃO, Saulo Cunha de Cerpa; LIMA, Maria Auxiliadora Ferreira. (orgs) Teresina: Halley, 2005. Pgs. 95-107. ORLANDI, E. P. Discurso e leitura. São Paulo: Cortez; Campinas: Editora da Universidade Estadual de Capinas, 1988. Pp. 118 ______. As formas do silêncio ? No movimento dos sentidos. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1995. Pp. 189 PÊCHEUX, Michel. Semântica e discurso: Uma crítica à afirmação do óbvio. Capinas, SP: Unicamp, 1988. Pp. 317 ______. O discurso: Estrutura ou acontecimento. Campinas, SP: Pontes, 1990. Pp. 68 SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingüística geral. 10ª Ed. São Paulo: Cultrix, 1991. Pp. 279 SEARLE, John R. Os atos de fala ? Um ensaio de filosofia da linguagem. Coimbra: Almedina, 1981. Pp. 270 VERÓN, Eliseo. L?espace du soupçon. In: DUBOIS, Dh, WINKIN, Y. Langage et ex-communication. Louvain-la-Neuve: Cabay, 1982. ______. Le hibou in communications. Paris: Seuil, 1978. ______. A produção do sentido. São Paulo: Cultrix/EDUSP, 1980. 238 p. ______. Quand lire c?est faire: l?enunciation das le discours de la presse écrite in Semiotique II. Paris: IREP, 1983.

Ementa: A disciplina tratará inicialmente de situar o objeto da semântica para em seguida discutir a questão do significado, sentido e referência em diferentes abordagens teóricas e, posteriormente, abordar as relações de sentido na perspectiva de uma semântica enunciativa.

Bibliografia: CHIERCHIA, G. Semântica. Trad. Luiz Arthur Pagani et al. Campinas: Unicamp, 2003. DE VOGUÉE, Sarah. L’énonciationdans le lexique. Actualité du concept benvesnetiend’intégrationdans la théorie desformesschématiques de l’écoleculiolienne. In: Brunet E. Mahrer (ed.). RélireBenveniste, Receptions actuelles des problemes de linguistiquegénérale. Louvrain la Neuve, Collection: carrefouret points de vue, Academia Bruylant, p. 169-195. DONNELAN, K. Reference and definite descriptions. In: STEINBERG, D.; JACOBOVITS, L. A. (Org.). Semantics: an interdisciplinary reader in philosophy, linguistics, and psychology. Cambridge: Cambridge University Press, 1971. p. 100-114. DUCROT, O. Princípios de semântica linguística (dizer e não dizer). São Paulo: Cultrix, 1979. ______. O dizer e o dito. São Paulo: Cultrix, 1979. FERRARI, Celso Jr. Introdução à semântica de contextos e cenários. Campinas-SP: Mercado de Letras, 2010. FUCHS, Cathérine. L’incertudeinterpretativedansl’activité de langage. Revue de L’IUF, Paris, 2008, p. 41-57. GUIMARÃES, Eduardo. Os limites do sentido: um estudo histórico e enunciativo da linguagem. Campinas-SP: Pontes, 1995. JALENQUES, Pierre. La synonimie em questiondanslecadre d’une sémantiqueconstrutiviste. Pratiques, n. 141/142, 2009. LARRIVÉE, Pierre. Qu’est-ce quelasémantiquepeutdiredusens lexical? Langages, 2008. LYONS, J. Semântica. v.1. Lisboa: Presença, 1977. ______. Semantics. v.2, C. Cambridge: University Press, 1977. MARQUES, M. H. D. Iniciação à semântica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. MOURA, H. M. M. Significação e contexto: uma introdução a questões de semântica e pragmática. Florianópolis: Insular, 2000.

Ementa: A Filosofia analítica e a linguagem. Principais aspectos dentro da vertente analítica da linguagem: Frege; Bertrand Russell; Wittgenstein; Círculo de Viena; Quine. A teoria dos Atos de de Fala.

Bibliografia: AUSTIN, J. L. Outras mentes. Coleção os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1989. ______. Quando dizer é fazer. Tradução de Danilo Marcondes de Sousa Filho. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. AYER, A. J. (Org.). El positivismo lógico. México: Fondo de Cultura Económica, 1993. CARVALHO, M. C. M. (Org.). Paradigmas filosóficos da atualidade. Campinas: Papirus, 1989. FREGE, G. Lógica e filosofia da linguagem. Tradução de Paulo de Alcofarado. São Paulo: Cultrix/Edusp, 1978. ______. Sobre a justificação científica de uma conceitografia; Os fundamentos da matemática. Tradução de Luis Henrique dos Santos. São Paulo: Abril Culural, 1983. HACKING, I. Por que a linguagem interessa à filosofia?. Tradução de Maria Elsa Marchini Sayege. São Paulo: Unesp, 1999. KRAFT, V. El círculo de Viena. Versión española de Francisco Gracia. Madrid: Taurus, 1966. MARCONDES, D. Filosofia, linguagem e comunicação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1992. MORENO, A. Wittgenstein através das imagens. Campinas: Editora da Unicamp, 1995. NEFF, F. A linguagem uma abordagem filosófica. Tradução de Lucy Magalhães. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1995. OLIVEIRA, M. A. Reviravolta lingüística-pragmática da filosofia contemporânea. São Paulo: Loyola, 1996. PEIRCE, C. S. Escritos coligidos. Seleção de textos Armando Mora D'Oliveira. Tradução de Armando Mora D'Oliveira e Sérgio Pomerangblum. São Paulo: Abril Cultural. Coleção os Pensadores, 1983. PINTO, P. R. M. Iniciação ao silêncio análise do Tractatus de Wittgenstein. São Paulo: Loyola, 1998. von QUINE, W. The ways of paradox and other essays. Cambridge: Havard University Press, 1997. SEARLE, J. R. Os actos de fala: um ensaio de filosofia da linguagem. Tradução de Carlos Vogt et alli. Coimbra: Livraria Almedina, 1981. ______. Mente, linguagem e sociedade: filosofia no mundo real. Tradução de F. Rangel. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. WITTGENSTEIN, L. Tractatus lógico-philosophicus. Tradução de Luis Henrique Lopes dos Santos. 2. ed. São Paulo: Edusp, 1994. ______. Investigações filosóficas. Tradução de M. S. Oliveira. Lisboa: Fundação Galouste Gulbenkian, s. d.

Ementa: Léxico e gramática. A gramática como suporte para a construção de enunciados. Aspectos sintáticos semânticos e pragmáticos do funcionamento das classes gramaticais em sintonia com as categorias lingüísticas.

Bibliografia: AZEREDO, J. C. (Org.) Língua portuguesa em debate:conhecimento e ensino. Petrópolis, Vozes, 2000. CULIOLI, A. Pour une linguistique de l'énonciation. Tome 1. Paris: ophrys, 1992. _________. Pour une linguistique de l'énonciation. Tome 2. Paris: Ophrys, 1999. _________. Pour une linguistique de 'énonciation. Tome 3. Paris: Ophrys, 1999 FRANCHI, C. Mas o que é mesmo gramática? In Trabalhos em lingüística aplicada. Campinas:IEL/UNICAMP, n.9, 1987 HALLIDAY, M. A. K. & HASAN, R. Cohesion in English. London: Longman, 1976. HALLIDAY, M. A. K. An introduction to functional grammar. Baltimore:Edward Arnold. 1985. HORA, D. e CHRISTIANO, E. (ORGS.) Estudos lingüísticos: realidade brasileira. João pessoa: Idéia, 1999. JESPERSEN, O. La philosophie de la grammaire. Traduit de l'anglais por Anne-Marie Léonard. Gallimard: Les Éditions de Minuit, 1971. MILNER, J.C. De la syntaxe à l'interpretation. Paris: Seuil, 1978. NEVES, M.H.M. Gramática de usos do português.São Paulo:Ed.UNESP, 2000. NEVES, M.H.M. Que gramática estudar na escola? São Paulo. Contexto, 2003. PAIVA, M> da C. de. e DUARTE, M.E.L. (ORGS.) Mudança lingüística em tempo real. Rio de Janeiro:Contra Capa Livraria, 2003. PINTO, M. J. As marcas lingüísticas da enunciação: esboço de uma gramática enunciativa do português. Rio de Janeiro: Numen, 1994. RONCARATI, C. e ABRAÇADO, Jussara (ORGS.). Português brasileiro: contato lingüístico, heterogeneidade e história.Rio de Janeiro: 7 Letras, 2003. TRAVAGLIA, L.C. Gramática: ensino plural. São Paulo:Cortez, 2003.

Ementa: Introdução às principais teorias antropológicas (e também sociológicas e históricas) dos estudos de gênero e sexualidades. Reflexão crítica sobre a arbitrariedade da construção social e cultural dos sistemas de classificação sexual e de gênero. Definição do campo de estudo e da metodologia de pesquisa adequada para a análise das diferenças ligadas às aparências corporais. Diretrizes para a aplicação dos conhecimentos conceituais e metodológicos adquiridos na disciplina à pesquisa do tema no contexto piauiense.

Bibliografia: AGUIAR, N. (Org.). Gênero e ciências humanas: desafio às ciências desde a perspectiva das mulheres. Rio: Record/Rosa dos Tempos, 1997. AUGÉ, M. Não-lugares: introdução a uma antropologia da super-modernidade. Campinas: Papirus, 1994. ______. Por uma antropologia dos mundos contemporâneos. Rio: Bertrand Brasil, 1997. ______. O sentido dos outros. Petrópolis: Vozes, 1999. BIRMAN, P. Fazer estilo criando gêneros. Rio: Relume-Dumará, 1995. BOURDIEU, P. A dominação masculina. Rio: Bertrand Brasil, 2002. BRUSCHINI, C.; UNBEHAUM, S. G. (Orgs.). Gênero, democracia e sociedade brasileira. São Paulo: FCC/Ed. 34, 2002. CASTELLS, M. A era da informação: economia, sociedade e cultura: o poder da identidade. São Paulo: Paz e Terra, 1999. DA MATTA, R. Tem pente aí? reflexões sobre a identidade masculina. In: CALDAS, D. (Org.). Homens. São Paulo: Ed. Senac, 1997. p. 33-49. DEL PRIORE, M. Corpo a corpo com a mulher: pequena história das transformações do corpo feminino no Brasil. São Paulo: SENAC, 2000. ______. (Org.). História das Mulheres no Brasil. São Paulo: Contexto/UNESP, 1995. FOUCAULT, M. História da sexualidade. Rio: Graal, 1988. FREYRE, G. Casa-grande e senzala. Recife: Imprensa Oficial, 1970. ______. Modos de homem & modas de mulher. Rio de Janeiro: Record, 1987. FRY, P.; MacRAE, E. O que é homossexualidade? São Paulo: Brasiliense, 1983. GIDDENS, A. A transformação da intimidade. São Paulo: UNESP, 1993. GONTIJO, F. Carioquice ou carioquidade? ensaio etnográfico das imagens identitárias cariocas. In: GOLDENBERG, M. (Org.). Nu & vestido: dez antropólogos revelam a cultura do corpo carioca. Rio: Record, 2002. p. 41-77. GOLDENBERG, M. (Org.). Os novos desejos. Rio: Record, 2000. GREEN, J. Além do Carnaval. São Paulo: UNESP, 2000 HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio: DP&A, 2000. LABURTHE-TOLRA, P.; WARNIER, J.-P. Etnologia-antropologia. Petrópolis: Vozes, 1997. LANDES, R. A cidades das mulheres. Rio: EdUFRJ, 2002. LAPLANTINE, F. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 1988. LARAIA, R. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2000. LASCH, C. A Cultura do narcisismo: a vida americana numa era de esperanças em declínio. Rio: Imago, 1983. LIPOVETSKY, G. A terceira mulher: permanência e revolução do feminino. São Paulo: Cia. das Letras, 2000. MOTT, L. Crônicas de um gay assumido. Rio: Record, 2003. MURRAY, S. O. (Org.). Latin American male homosexuality. Albuquerque: University of New Mexico Press, 1995. NARDI, P. M.; SCHNEIDER, B. E. (Orgs.). Social perspectives in lesbian and gay studies: a reader. Londres: Routledge, 1998. ORTNER, S. B.; WHITEHEAD, H. Introduction: accounting for sexual meanings. In: ORTNER, S. B.; WHITEHEAD, H. (Orgs.). Sexual meanings: the cultural construction of gender and sexualtiy. Cambridge: Cambridge University Press, 1981. p. 1-27. PARKER, R. G. Corpos, prazeres e paixões. São Paulo: Best Seller, 1991. ______. Abaixo do equador: culturas do desejo, homossexualidade masculina e comunidade gay no Brasil. Rio: Record, 2002. SANT'ANNA, D. B. Políticas do corpo. São Paulo: Estação Liberdade, 1995. SILVA, H. R. S. Travesti: a invenção do feminino. Rio: Relume-Dumará/ISER, 1993. SPENCER, C. Homossexualidade: uma história. Rio: Record, 1999. STEINER, G.; BOYERS, R. (Orgs.). Homosexualidad: literatura y política. Madri: Alianza Editorial, 1985. TORRÃO F°, A. Tríbades galantes, fanchonos militantes: homossexuais que fizeram história. São Paulo: Edições GLS, 2000. TREVISAN, J. S. Devasso no Paraíso: a homossexualidade no Brasil, da colônia à atualidade. 3ª ed. Rio: Record, 2000. WEEKS, J. Sexuality. Londres/Nova York: Routledge, 1995.

Ementa: Conceituação: os sentidos que as imagens produzem no cotidiano. O uso de imagens como modos de dizer: mostrar, interagir e seduzir. Estratégias de sedução: predicadores e ancoradouros de sentido nos discursos imagéticos. Iconização textual e simbolização imagética nas práticas discursivas.

Bibliografia: AUMONT, J. A imagem. Campinas: Papirus, 1993. 317 p. BAZIN, A. Ontologia da imagem fotográfica. O Cinema - Ensaios. São Paulo, Brasiliense,1991. 326 p. BELLOUR, R. Entre-imagens: foto, cinema, vídeo. Campinas, SP: 1997. 392 p. BENJAMIN, W. Magia e técnica: arte e política. (Obras escolhidas). 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. 253 p. BOSI, A. Fenomenologia do olhar. In: NOVAES, A. (Org.). O olhar. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. 495 p. CHAUI, M. Janela da alma, espelho do mundo. In: NOVAES, A. (Org.). O olhar. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. 495 p. CURNIER, J.-P. A fotografia: memória de ruínas. Imagens, nº 3:103-106, Capinas: Editora da Unicamp, dezembro de 1994. 121 p. DEBRAY, R. Vida e morte da imagem. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. 374 p. DUBOIS, P. O ato fotográfico. Campinas: Papirus, 1994. 362 p. DUMONT, P. Imagens e comunicação, propostas metodológicas. Colóquio Educação e Sociedade, 5 / 129 : 165. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, março de 1994. 277 p. FERREIRA, S. V. A imagem de Collor nas capas da revista VEJA: construção, consolidação e queda de um mito. Dissertação de mestrado. Rio de Janeiro: ECO, 1996. 140 p. LIMA, I. A fotografia é a sua linguagem. 2. ed. Rio de Janeiro: Espaço e Tempo, 1988. 120 p. MACHADO, A. As imagens técnicas: da fotografia à síntese numérica. Revista Imagens. São Paulo: Editora da Unicamp, 3:8-14, dez. 1994. 121 p. McLUHAN, M. A fotografia: o bordel sem paredes. In: ______. Os meios de comunicação como extensões do homem. São Paulo: Cultrix, 1988/95. PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia (textos escolhidos). São Paulo: Cultrix, 1985. 165 p. PEREGRINO, N. O cruzeiro: a revolução da fotorreportagem. Rio de janeiro: Dazibao, 1991. 112 p. PINTO, M. J. 1982: O ano em que a Standard Eletric se fantasiou de papagaio. Revista de Comunicação. Rio de janeiro: ECO/UFRJ. ______. Semiologia e Imagem. In: Fausto Neto, A. et al (Orgs.). A encenação dos sentidos: mídia, cultura e política. Rio de Janeiro: Diadorim/Compós, 1995. 338 p. ______. As marcas lingüísticas da enunciação: esboço de uma gramática enunciativa do português. Rio de Janeiro: Numen, 1994. 163 p. ______. Discursos de opinião em jornais cariocas: receitas de editorial. Rio de janeiro: NUPEC/ECO-UFRJ, 1996. ______. Enunciação e imagem. Rio de janeiro: NUPEC/ECO-UFRJ, 1997. ______. Contextualizações. O indivíduo e as mídias. Rio de janeiro: Diadorim, 1996. 385 p. RIBEIRO, A. P. G. A história do seu tempo: a imprensa e a construção do sentido histórico (Dissertação de Mestrado). Rio de janeiro: ECO, 1995. 159 p. RITCHIN, F. O futuro do fotojornalismo. Conferências e Debates. Rio de Janeiro: Printel Gráfica/IBM do Brasil, 1990. (Anais do 2º Encontro Internacional de Jornalismo). 227 p. SCHAEFFER, J.-M. A imagem normatizada. A imagem precária: sobre o dispositivo fotográfico. Tradução de Elenora Bottoman. Campinas, SP: Papirus, 1996. 216 p. VERÓN, E. Le Hibou in communications. Paris: Seuil, 1978. ______. A produção do sentido. São Paulo: Cultrix / Edusp, 1980. 238 p. ______. L'espace du soupçon in Dubois, Dh & Winkin, Y. Langage et ex- communicatinon. Louvain-la-Neuve: Cabay, 1982. ______. Quand lire c'est faire: L'enonciation das le discours de la presse écrite in Semiotique II. Paris: IREP, 1983. ______. Teorie de la Enunciacion Social, Sophie FISCHER Ecole de Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris. Université de Paris et SORGEM. VILCHES, L. Teoría de la imagen periodística. 2. ed. Barcelona, Espanha: Paidós Comunicacion, 1993. 287 p. ______. La lectura de la imagen: prensa, cine, television. 3. ed. Barcelona: Paidós, 1988. 250 p.

Ementa: Postulados teorico-metodologicos da lexicologia. O enfoque estrutural. Unidade lexical e estruturação do léxico. Vocabulário básico e variedades lexicais. A neologia. Tipologia de obras lexicográficas. O dicionário padrão da língua. O vocabulário científico.

Bibliografia: ALVES, I. M. Neologismo - criação lexical. São Paulo, Ática, 1990. BARBOSA, M. A. Léxico, produção e criatividade. Processos do neologismo. 2 ed. São Paulo, Global, 1990. BÉJOINT, H. Tradition and innovation in modern English dictionaires. Oxford, Clarendon Press, 1994. BIDERMAN, M. T. (org.) Lexicologia e lexicografia. Alfa, 28 (Suplemento) 1-149, 1984. CABRE, M. T. ET AL. Simposi sobre neología. La neología en el tombant de segle. Barcelona, Instituti Universitari de Lingüística Aplicada, 2000. CASTILLO, R. A. Como hacer un diccionario científico-técnico? Buenos Aires, Memphis, 1997. GUILBERT, L. La créativité lexicale. Paris, Larousse, 1975. HAENSCH, G. et alii. La lexicografía. De la linguística teórica a la lexicografía práctica. Madrid, Gredos, 1982. HERNÁNDEZ, H. (coord.). Aspectos de la lexicografía contemporánea. Barcelona, Bibliograf, 1994. LA DÉFINITION. Centre d'Etudes du Lexique de l'Université Paris-Nord. Paris, Larousse, 1990. LARA, I. A. Aspetos de lexicografia teórica. Granada, Universidad de Granada, 1989. LARA, L. F. Teoría del diccionario monolingüe. México, El Colegio de México, 1997. REY-DEBOVE, J. Etude linguistique et sémiotique des dictionnaires français contemporains. The Hague/Paris, Mouton, 1971. SABLAYROLLES, J. F. La néologie en français contemporain. Paris, Honoré Champion, 2000. SAGER, J. C. Essays on definition. Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 2000. XU, Zhenhua. Le néologisme et ses implications sociales. Paris, L'Harmattan, 2001. ZGUSTA, L. Manual of lexicography. Janua Linguarum, Series maior 39, Prague/The Hague/ Paris, 1971. Revistas: A) Cahiers de Lexicologie. Paris, Didier. B) Dictionaries. Journal of the Dictionary Society of North America. C) International Journal of Lexicography. Oxford, Oxford University Press. D) La Banque des Mots. Paris, Conseil International de la Langue Française. E) Terminologies Nouvelles. Bruxelles, ACCT/Communauté française de Belgique.

Ementa: A lingüística textual, origem.Texto e discurso. O texto como fonte de interação. Coesão e coerência. Os elos coesivos: referência, substituição, elipse, conjunção, reiteração e colocação. Significado. Intertextualidade. Padrões organizacionais do texto. Padrões textuais culturalmente populares.

Bibliografia: APOTHÉLOZ, D. Papel e funcionamento da anáfora na dinâmica textual. In: CAVALCANTE, M. M.; RODRIGUES, B. B.; CIULLA, A. (Org.). Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003, p. 85-130, p. 53-84. BLIKSTEIN, I. Kasper Hauser ou a fabricação da realidade. São Paulo, ultrix, 1990 (3a ed.) [1983]. CARVALHO, Mônica Angélica Freire de. Linguagem e Mundo: atividades linguísticas como construção de Sentidos. In: Caderno de Formação: didática dos conteúdos – formação de professores. UNESP. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e textualidade. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006. ______. Texto, Textualidade e Textualização. In: TÁPIAS CECCANTINI , J. L.; PEREIRA, R. F.; ZANCHETTA JR, J. (Orgs), Pedagogia Cidadã. Cadernos de formação: Língua Portuguesa, v. 1. São Paulo: UNESP, prograd. 2004. FÁVERO, Leonor Lopes; KOCH, Ingedore G. Villaça. Linguística Textual: introdução. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2008. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes temas. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p.1-34. KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2011. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. MONDADA, L.; DUBOIS, D. Construção dos objetos de discurso e categorização: uma abordagem dos processos de referenciação. In: CAVALCANTE, M. M.; RODRIGUES, B. B.; CIULLA, A. (Org.). Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003, p. 17-52. MILNER, J. C. Reflexões sobre a referência e a correferência. In: CAVALCANTE, M. M.,

Ementa: Leitura e compreensão. Problemas e possibilidades da memória. Limitações visuais. Teoria de Esquemas. Significado. Estratégias de leitura. Metacognição. Variáveis que afetam a compreensão.

Bibliografia: ALDERSON, C. J. Assessing reading. 3rd ed. United Kingdom: Cambridge, 2002. ALDERSON, C. J., URQUHART, A. H. This test is unfair: I'm not an economist. In: CARRELL, P. et al. (Org.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge, 1990. cap. 12, p. 168-182. ANDERSON, R. C.; PEARSON, D. A schema theoretic view of basic processes in reading comprehension. In: CARREL, P. et al. (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. cap. 3, p. 37-55. BRANSFORD, J. D. et al. Learning from the perspective of the comprehender. In: ALDERSON, C.; URQUART, A. H. (Orgs.). Reading in a foreign language. 2nd ed. New York; Longman, 1986. cap 2, p. 28-47. CARRELL, P. L. ; EISTERHOLD, J. C. Schema theory and E.S.L. reading pedagogy. In: CARRELL, P. et al. (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. cap. 5, p. 73-89. CARVALHO, L. R. R. G. Reading strategies in English as a foreign language. Dissertação(Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 1984. Dictionary of Language Teaching & Applied Linguistics. 7th ed. Malaysia: Longman, 1997. DUDLEY-EVANS, T; ST JOHN, M. J. Developments in English for specific purposes.The UK:Cambridge, 1998. ESKEY, E. D.; GRABE, W. Interactive models for second language reading: perspective on introduction. In: CARRELL P. et al (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. cap. 15, p. 223-238. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. 13. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999. FRANSSON, A. Cramming or understanding? Effects of intrinsic motivation on approach to learning and test performance. In: ALDERSON C.; URQUHART A. H. (Orgs.). Reading in a foreign Language. 2nd ed. New York: Longman, 1986. cap. 5, p. 86-121. GADELHA, I. M. B. Leitura e coesão textual em língua inglesa. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 1998. ______. A língua inglesa no ensino fundamental: uma abordagem interdisciplinar. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2002. GRELLET, F. Developing reading skills. 11th ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. GOODMAN, K. The reading process. In: CARRELL, P. et al (Orgs.). Interactive approaches to second language reading. 3rd ed. Cambridge: Cambridge, 1990. cap. 1, p.11- 21. HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. 14th ed. London: Longman, 1995. HOEY, M. Patterns of lexis. London: Oxford, 1999. HOEY, M. Textual interaction: an introduction to written discourse analysis. London: Routledge, 2001. HOLMES, J. Strategies and activities. Working Papers nº 4. Projeto Ensino de Inglês Instrumental, PUC, São Paulo, 1982a. ______. The importance of prediction. Working Papers nº 5. Projeto Ensino de Inglês Instrumental, PUC, São Paulo, 1982b. ______. Snaks, quarks and cognates: an elusive fundamental particle in reading comprehension. The ESPecialist. nº 15. p.13-40. PUC São Paulo, 1986. HOSENFELD, C. Case studies of ninth graded readers. In: ALDERSON, J. C.; URQUHART, A. H. (Orgs.). Reading in a foreign Language, 1984. cap. 12, p. 231-245. HUTCHINSON, T.; WATERS, A. English for specific purposes. Cambridge: Cambridge, 1986. KLEIMAN, A. B.; MORAES, S. Leitura e interdisciplinaridade. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1999. KOCH, I. G. V.; TRAVAGLIA, L. C. Texto e coerência. Biblioteca da Educação, Série 5, Estudos da linguagem, 4, São Paulo, 1989. LEFFA, V. J. Aspectos da leitura. Porto Alegre: Sagra D. C. Luzzato Editores, 1996. McCARTHY, M. Discourse analysis for language teachers. LIMA, F. R. ; CARVALHO, Maria Angélica Freire de . A literatura infanto-juvenil no letramento da criança: uma proposta de análise entre tramas e discursos de personagens. Revista Teias (UERJ. Online), v. 16, p. 160-176, 2015.

Ementa: Discussão sobre a leitura e construção do sentido em textos multimodais. Apresentação dos conceitos de multiletramentos e seus desdobramentos. Discussões sobre práticas linguísticas multiletradas na mídia e por meio das tecnologias da informação e comunicação.

Bibliografia: ARAÚJO, J; LEFFA, V. Redes sociais e o ensino de línguas: o que temos que aprender? Parábola Editorial. 2016. BRAGA, D. B. Ambientes Digitais: Reflexões Teóricase Práticas. São Paulo: Cortex. 2013. KLEIMAN. A. B. Preciso ensinar letramento? Não basta ensinar a ler e escrever? MEC. 2005. COPE B; KALANTZIS, M. Introduction: Multiliteracies: the beginnings of an idea. In Multiliteracies: Literacies Learning and the Future of Social Futures. Routledge Taylor & Francis Group. London. 2000. JEWITT, Carey. An introduction to multimodality. In Carey Jewitt (Ed.), The routledge handbook of multimodal analysis London: Routledge. 2009. pp. 14–27. KRESS, Gunther. Multimodality. In Bill Cope, & Mary Kalantzis (Eds.), Multiliteracies: Literacy learning and the design of social futures (pp. 182–202). London: Routledge. (2000). KRESS, Gunther. Literacy in the new media age. London: Routledge. (2003). NEW LONDON GROUP. A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures. Available at http://wwwstatic.kern.org/filer/blogWrite44ManilaWebsite/paul/articles/A_Pedagogy_of_Multilit eracies_Designing_Social_Futures.htm. Accessed on March 22, 2007 ROJO, R; BARBOSA J. P. Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. Parábola Editorial. 2015. SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte, Autêntica, 2004. GOMES, F. W. B. O Professor e a adoção de tecnologias no ensino de línguas estrangeiras: considerações teóricas sobre a TV e o Vídeo. Edufpi. 2015.

Ementa: Variação linguística: variáveis e variantes linguísticas, modos de falar, eventos de fala, situações de fala e pistas de contextualização. Registros, dialetos, comunidade de fala e contextos. Pesquisa Sociolinguística. Noções básicas sobre Letramentos: conceitos, principais modelos, usos e implicações educacionais. História do Letramento. Letramento Social e Letramento Escolar. Letramentos Múltiplos.

Bibliografia: BIBLIOGRAFIA BÁSICA BORTONI-RICARDO, Stella M. Manual de Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014. RIBEIRO, BRANCA T. eGARCEZ, PEDRO M. (Org.) Sociolinguística Interacional. Porto Alegre, AGE Editora, 1998 6 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BORTONI-RICARDO, Stella M. Do campo para a cidade: estudo sociolinguístico de migração e redes sociais.São Paulo: Parábola Editorial, 2011. ____________________ Nós cheguemu na escola e agora? : sociolinguística & educação.São Paulo: Parábola Editorial, 2005. BLOOME, D & GREEN, J. Educational contexts of literacy.Annual Review of Applied Linguistics, vol. 12, pp.49-80, 1992. CAMERON, D. et al. Researching language: issues of power and method. Londres: Routledge, 1992. CHAFE, W.L. Linguistic differences produced by difference between speaking and writing. In: OLSON et al. (Org.).Literacy, language and learning. Cambridge: Cambridge University Press, 1985. COSTA, Catarina de Sena S. M da.(Org.) Olhares Sociolinguísticos: variação e interação. Teresina:EDUFI, 2011 COSTA, Catarina de Sena S. M da.Variação Linguística e Interdisciplinaridade: uma nova abordagem da Linguagem e da Educação In Olhos Espraiados: linguagem e literatura ao sol.Teresina, Ed. Do Autor, 2008 __________________Pelas falas do Canto: Uma etnografia. 1989. 316 f. Tese (Doutorado em Sociolingüística). Programa de Pós-Graduação em Lingüística, Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas (SP), 1989. DA HORA, Demerval (Org). Diversidade Linguística no Brasil. João Pessoa, Ideia. 1997. ERICKSON F. Ethnographic microanalysis of interaction. In: The handbook of – qualitative research in education. Nova York: Academic Press, pp. 201-224, 1992. FARACO, Carlos A. Norma Culta Brasileira: desatando alguns nós São Paulo, Parábola, 2008 FONSECA, Maria S. V. e NEVES, Noeme F. Sociolinguística. Rio de Janeiro: Eldorado, 1974. GUY, Gregory R. e ZILLES, Ana. São Paulo:Parábola Editorial, 2007. Sociolinguística Quantitativa – instrumental análise. GUMPERZ, J. El significado de la diversidad linguística y cultural en un contexto post-moderno. In: MUÑOZ, H. & LEWIN, P. F. (Org.) Investigaciones linguísticas 2. Ciudad del Mexico: UAM/INAH, pp.33-47, 1996. ________. Models of the interaction of Language and Social Life. In: Gumperz, John J. and Hymes, Dell (Eds.) Directions in Sociolinguistics. Holt, Rinehart and Winston, New York, 1972. KLEIMEN, Angela. Ossignificados do Letramento. Campinas: Mercado de Letras, 2008. LABOV, W. Padrões Sociolinguísticos. São Paulo: Parábola, 2008. LOPES, Iveuta de Abreu.Cenas de LetramentoSociais.Recife,PE:ProgramadePós-GraduaçãoemLetrasdaUFPE,2006. MARCUSCHI, Luiz Antonio& XAVIER, Antônio Carlos (org.). Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001. MOLLICA, Maria Cecília. Introdução à Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2004. MORTATTI, Maria do Rosário Longo. Educação e Letramento. São Paulo, SP: UNESP, 2004. PRETI, Dino. Sociolinguística: os níveis da fala, um estudo sociolinguístico do diálogo na literatura brasileira. São Paulo.Editora Nacional, 1974. ROJO, Roxane. Letramentos Múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo, SP: Parábola, 2009. ROJO Roxane; MOURA, Eduardo. Multiletramentos na escola. Parábola, 2012. SOARES, Magda B. Letramento, um tema em três gêneros. Belo Horizonte, Editora Autêntica, 1998. __________, Alfabetização e letramento. São Paulo: contexto, 2003. STREET, Brian V. Cross Cultural Approaches to literacy. Cambridge: Cambridge Universitypress, 1993. TARALLO, F. (Org.) Fotografias sociolinguísticas. Campinas (SP): Pontes, 1989. __________A Pesquisa Sociolinguística. São Paulo. Ática. 1985

Ementa: Exame de conceitos como fantástico tradicional, fantástico moderno, realismo mágico,real maravilhoso, suas diferenças genealógicas e genéricas, especialmente em suas ocorrências nas Américas DISCIPLINA MINISTRADA EM 2007/1 Ementa: Leitura do livro Agudeza y arte de ingenio, edição 1648, escrito por Baltasar Gracián (1601=1658), com aproveitamento dos seguintes conceitos e particularidade nele presentes: agudeza, conceito, artifício e engenho, estilos natural e artificial. Estudo da retórica cristã, consolidação e rejeição do pensamento aristotélico. Estudo da metáfora e alegoria seiscentistas e da variedade de estilos e de gêneros. Apresentação de modelos antigos e modernos à composição retórica da poesia peninsular.

Bibliografia: Coletâneas: EISEN, J. David Fine e Kim Eisen (Ed). Unkown California.New York:Macmillan Pub.Company,1985 PIZARRO,Ana (Org.).América Latina:palavras,literatura e cultura.São Paulo: Ed:UNICAMP,1992,VOL.2 RUDDICK,Nicholas (Ed.) State of the fantastic: Studies in the theory and practice of the fantastic literature and film.Westport: Greenwood Press, 1992. ENSAIOS . BALDRAN,J. Alguns datos sobre la recuperation antropologica europea delas literaturas indigenas. In 2 . BOCHARDI, Edith.Caricature,Parody.Satire:Narrative masks as subversions of the picaro in Patrick Sussekind's Perfume. In 3 . CÂMARA, Leonidas. O duplo registro na ficçãode Cortazar.JoséOlypio:RJ,1983 . CARPENTIER,Alejo.El reino de este mundo(introdução). La Habana:Ed.Letras Cubanas,1984 . CHANADY, Amarylll B. Magical Realism and the Fantastic.New York/London:Gallimard,1985 . CHIAMPI, Irlemar.O real maravilhoso.Perspectiva: SãoPaulo,1980 . CORTAZAR, Julio.Para uma poetica.La torre. V.2, N.77,p.121-138 . --------------------- Obra crítica.Rio de Janeiro:Civilização Brasileira,1998,Vol.I . COSTA LIMA, Luiz. O redemoinho do horror:as margens doocidente.SãoPaulo:Ed.Planeta,2003 . EPSTEIN,Grace.Out of the blue water:dream fight and narrative construction in the nocels of Tomi Morrison.In 3 . FUENTES, Carlos. Eu e ou outros: ensaios escolhidos.Riode Janeiro: Rocco, 1989 . HOLLINGER,Veronica.Specular SF: Postmodern allegory.In 3 . IMBERT, E. A. El realismoMagico y otros ebsayos.Caracas:monte Avila,1976. JOSEFT,Bella.Romance hispano-americano.SãoPaulo:Ática,1986 . KOTHE, F. A Alegoria hispano-americano.SãoPaulo:Ática,1986 . MALEKIN, Peter. Knowing about knowing>Paradigms of knowledge in postmodern fantastic.In 3 PYNCHON, Thomas. A journey into the Mind of Watt .In 1 . ROWEN, Norma. The making of Frankestein's monster.Post-golem,pre-robot.In 3 . RODRIGUES, Selma C. O fantástico.Sãopaulo:Ática,1988 . SCHWARTZ,Jorge. Murilo Rubião:a poética do uroboro. São Paulo:Ática,1981 . TODOROV, T.Introdução à literatura fantástica.São Paulo:Perspectiva,1975 . VAX,Louis.La seduction del'étrange.Etude sur la litterature fantastique.Paris: Presses Universitaires Françaises,1965. . WALTER, Roland.Magical realism in contemporary Chicano fiction.Frankfurt: Vervuet, 1993 _______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992 BRAIT, Beth (org). Bakhtin, dialogismo e construçãi do sentido. Campinas, 1997 textos de aplicação BARRETO, Lima. Triste fim de Policarpo Quaresma MACHADO DE ASSIS, O alienista RAMOS, Graciliano. Vidas Secas

Ementa: Estudo de um corpo específico de textos, todos tratados como narrativa de afrontamento e selecionados sobre o critério da sátira. Observação das semelhanças e diferenças de forma e de recursos textuais que estão presentes nos textos considerados como satíricos. DISCIPLINA MINISTRADA EM 2007/1 EMENTA:Esta disciplina busca apreciar, crítica e sociohistoricamente, o livro como objeto, ou seja, em seu aspecto comercial (como gerador e/ou vetor de capital financeiro, cultural e simbólico), sujeito às flutuações da economia (a “cadeia produtiva” per se) do mercado editorial, às estatísticas (cada vez mais) desanimadoras de público leitor e aos determinantes estético-artísticos (“escolas literárias”, p. ex) da produção literária brasileira de prosa de ficção e de poesia em épocas distintas, entre os séculos XIX e XX.

Bibliografia: . ECO, Humberto. Interpretação e superinterpretação. São Paulo:Martins Fontes, 1993 . ------------------ O nome da rosa. Rio de Janeiro:Nova Fronteira, 1983 . ------------------ Os limites da interpretação. São Paulo. Perspectiva, 2000 . REIS, Carlos.O conhecimento da literatura: introduçãoaosestudosliterários. 2ª ed.Coimbra:Almedina,1999 . RICOEUR, Paul.Interpretação e ideologia.2ª de.Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1983 .VEYNE, Paul. Acreditavam os gregosem seus mitos: ensaios sobre a imaginação constituinte. São Paulo: Brasiliense, 1984 ---------------- Como se escreve a história; Foucault revoluciona a histório. 4ª ed.Brasilía. Ed. UnB. 1998 WEGNER, Uwe. Exegese do novo testamento: manual de metodologia. São Leopoldo: Sinodal, 1998.

Ementa: Na disciplina buscaremos discutir as origens da cultura de massa e o processo em que ela se instalou na sociedade ocidental. Em outro viés buscaremos verificar como essa cultura se relaciona com as artes e as formas de diálogos entre elas. Para além dessas discussões primeiras, interessa-nos o movimento que acontece por parte das instâncias de consagração diante do aparecimento de novas praticas artísticas no sentido de movimentar artistas ou grupo de artistas em um espiral centrípeto que os leva à condição de multiplicação da arte primeira e abandono do curso criativo. EMENTA 2007/2 Apresentar aos alunos características textuais e formais únicas de peças escritas durante a ditadura militar no Brasil.

Bibliografia: DISCIPLINA MINISTRADA EM 2007/2 Andrade, Jorge. Milagre na cela. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1977. Amaral, Maria Adelaide. O melhor teatro de Maria Adelaide Amaral. São Paulo: Global, 2006 Boal, Augusto. Teatro do oprimido. Rio: Civilização Brasileira, 2005 Buarque, Chico e Ruy Guerra. A gota d’água. Rio: Civilização Brasileira, 1999 _____________. Calabar. Rio: Civilização Brasileira, 2000 Cohen-Cruz, Jan (ed.). Radical Street Performance. London: Routledge, 1998 Faria, João Roberto. O teatro na estante. São Paulo: Ateliê Editorial, 1998 Gomes, Dias. O santo inquérito. São Paulo: Bertrand-Brasil, 1999 Guarnieri, Gianfrancesco. O melhor teatro de Gianfrancesco Guarnieri. São Paulo: Global, 2001 Kershaw, Baz. The Radical in Performance: between Brecht and Baudrillard. London: Routledge, 2003 Pallottini, Renata. Dramaturgia: a construção do personagem. São Paulo: Ática, 1989

Ementa: Estudo crítico de obras literárias em conjunto com textos filosóficos, com ênfase em temas filosóficos específicos.

Bibliografia: BIBLIOGRAFIA DE REFERÊNCIA ADORNO, Theodor. Notas de literatura I. São Paulo: Duas Cidades; Editora 34, 2003. BAKHTIN, Mikhail. Questões de Literatura e de Estética. A teoria do romance. 4ª ed. UNESP: São Paulo, 1998. DUFRENNE, Mikel. Estética e filosofia. São Paulo: Perspectiva, 2002. LAMARQUE, Peter. The philosophy of literature. Malden-USA/Oxford-UK/Carlton-Australia: Blackwell Publishing, 2009. LUKÁCS, Georg. A teoria do romance. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2003. NASCIMENTO, Evandro, OLIVEIRA, Maria Clara Castellões (orgs.). Filosofia e Literatura. Juiz de Fora: Ed. UFJF, 2004. NOVAES, Adauto (org.). Artepensamento. São Paulo: Cia das Letras, 2006. NUSSBAUM, Martha. Love's knowledge. Essays on philosophy and literature. New York; Oxford University Press, 1992. SANTOS, L. A. B., OLIVIERA, S. P de. Sujeito, tempo e espaço ficionais. Introdução à Teoria da Literatura. São Paulo: Martins Fontes, 2001. SKILLEÅS, Ole Martin. Philosophy and literature. An introduction. Edinburgh-UK: Edinburgh University Press, 2001. SOUZA, R. T., DUARTE, R. (orgs.). Filosofia & Literatura. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004.

Ementa: Complexidade do conceito de Cultura. Cultura e os conceitos da Antropologia. Diferentes Escolas da Antropologia Cultural. Funcionalismo e Estruturalismo. Materialismo Histórico e Teorias da Cultura.

Bibliografia: BARTHES, R. Mythologies, Paris, Seuil, s. d. BEALS, A. Antropologia cultural. Cidade do México/ Buenos Aires: Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971. BENEDICT, R. O crisântemo e a espada. São Paulo: Perspectiva, 1972. CARDOSO DE OLIVEIRA, R. Mauss. São Paulo: Ática, 1979. GEERTZ, C. Interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. HERSKOVITS, M. J. Antropologia cultural. (2 vol.). São Paulo: Mestre Jov., s.d. KEESING, F. Antropologia cultural. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1961. KROEBER, A. O superorgânico. In. Pierson, D. (Org.). Estudo de organização social. São Paulo: Livraria Martins, 1949. LARAIA, R. B. Cultura, um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. LEACKEY, R.; LEWIN, R. Origens. São Paulo: Melhoramentos/ UnB, 1981. LÉVY-STRAUSS, C. O pensamento selvagem. São Paulo: Cia Editora Nacional, 1976. LINTON, R. O homem: uma introdução à antropologia. São Paulo: Livraria Martins, s.d. (Biblioteca de Ciências Sociais). MERCIER, P. História da antropologia. Rio de Janeiro: Eldorado, 1974. PELTO, P. Iniciação ao estudo da antropologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. SAHLINS, M. A cultura e o meio ambiente: o estudo da antropologia cultural. In: Tox, I. (Org.). Panorama da antropologia. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, s.d. ______. Cultura e razão prática. Rio de Janeiro: Zahar, 1979. VELHO, G.; VIVEIROS DE CASTRO, E. O conceito de cultura e o estudo das sociedades complexas. Cadernos de Cultura da USU (Universidade Santa Ursula), ano 2, n. 2, Rio de Janeiro, s. d. WILLIAMS, R. Cultura. Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira. São Paulo: Paz e Terra, 2000.

Ementa: Ementa em aberto, voltada para temas relevantes da Linha de Pesquisa Literatura, Cultura e Sociedade.

Bibliografia: Bibliografia a ser proposta pelo ministrante.

Ementa: A partir de textos básicos para compreender o sócio-historicismo no Brasil como ferramenta de análise literária (e propositadamente “esquecendo” o periodismo didático puro e simples), busca-se nesta disciplina uma mirada do fenômeno literário nos dois últimos séculos, dos estertores do Brasil colonial passando pelo estabelecimento do marco romântico e indo até o modernismo como “momentos decisivos”, ou seja, momentos de afirmação de certa “consciência” literária de “caráter nacional”. Que há por trás dessa “consciência” que, tendo ela quase toda sido produzida a partir do e, de certa forma, para o eixo Rio-São Paulo, a autoriza como “nacional” diante da imensidão territorial do país com todos seus matizes, inclusive existenciais? Por que foi necessário (e ainda é/seria – ou não) explicitá-la, entendê-la, esmiuçá-la e explorá-la como tal? Essas e outras perguntas serão quase sempre a tônica dessa disciplina, que será ministrada na forma de seminário e que, como tal, não poderá jamais prescindir da efetiva participação dos mestrandos, apresentando os textos selecionados e se abrindo ao debate acadêmico.

Bibliografia: ALENCAR, José de. Iracema: lenda do Ceará. Fac-símile da 1. ed. São Paulo: Oficina do Livro; Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2003. BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 3. ed. 14. tir. São Paulo: Cultrix, [199?]. CANDIDO, Antonio. Dialética da malandragem: Caracterização das ‘Memórias de um sargento de milícias’. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros – IEB-USP, São Paulo, n. 8, p. 67-89, 1970. ______. Formação da literatura brasileira: momentos decisivos (1. vol., 1750-1836 / 2. vol., 1836-1880). 8. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1997. (Reconquista do Brasil, 2. série, 177/178). ______. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 2. ed. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1967. ______. O método crítico de Sílvio Romero. 2. ed. São Paulo: Edusp, 1988. (Passado & Presente, Teses, 1). CÉSAR, Guilhermino (Org.). Historiadores e críticos do romantismo: 1- A contribuição européia (crítica e história literária). São Paulo: Edusp, 1978. DACANAL, José Hildebrando. Dependência, cultura e literatura. São Paulo: Ática, 1978. (Ensaios, 41). DANTAS, Vinicius (Org.). Bibliografia de Antonio Candido. São Paulo: Duas Cidades; 34, 2002. ______. Textos de intervenção. São Paulo: Duas Cidades; 34, 2002. HOUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. Tradução de Álvaro Cabral. 4. tir. São Paulo: Martins Fontes, 2003. (Paidéia, 2). [sobretudo os três últimos capítulos] MICELI, Sergio. Intelectuais à brasileira. São Paulo: Cia. das Letras, 2001. MORAES, Eduardo Jardim de. A brasilidade modernista: sua dimensão filosófica. Rio de Janeiro: Graal, 1978. ORTIZ, Renato. Cultura, modernidade e identidades. Cultura Vozes, Petrópolis, n. 2, p. 24-30, mar.-abr. 1993. REIS, Roberto. The Pearl Necklace: Toward an Archaeology of Brazilian Transition Discourse. Gainesville: UP of Florida, 1992. ______ (Org.). Toward Socio-Criticism: Luso-Brazilian Literatures. Tempe: Center for Latin American Studies at Arizona State University, 1991. ROMERO, Sílvio. História da literatura brasileira. 6. ed. 5 tomos. Rio de Janeiro: José Olympio, 1960. SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas: forma literária e processo social nos inícios do romance brasileiro. 2. ed. São Paulo: Duas Cidades, 1981. ______. Que horas são? (ensaios). São Paulo: Cia. das Letras, 1987. SOUZA, Octavio. Fantasia de Brasil: as identificações na busca da identidade nacional. São Paulo: Escuta, 1994. VELLOSO, Mônica Pimenta. As tradições populares na belle époque carioca. Rio de Janeiro: Funarte, 1988. VENTURA, Roberto. Estilo tropical: história cultural e polêmicas literárias no Brasil, 1870-1914. São Paulo: Cia. das Letras, 1991 ZÍLIO, Carlos. A querela do Brasil: a questão da identidade da arte brasileira (a obra de Tarsila, Di Cavalcanti e Portinari, 1922-1945). 2. ed. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1997.

Ementa: Estudo das relações possíveis entre ciência e a literatura. O desenvolvimento historiográfico de cada um dos saberes, apontando em que um influenciou ou foi influenciado pelo outro. Diretrizes para que as duas culturas, científica e literária, voltem a se visitar como acontecia até o advento da Modernidade.

Bibliografia: ASSIS, Emanoel C. Pires e S. C. S. BRANDÃO. O texto eletrônico hipertextualizado: a máquina, o autor e o leitor. Revista Outra Travessia, V. 7, n. Especial, 2012, p. 110-118. BATTISTINE, Andrea. Literatura e ciência no século XX italiano. Revista de Letras, V. 50, n. 2, jul./dez. 2010, p. 259-283. BLACK, M. Models and metaphors. Ithaca; New York: Cornell U. P., 1962. BRANDÃO, S. C. S. As duas culturas revisitadas. RevistaLetras & Letras, V. 17, n. 1, out. 2002. BRANDÃO, S. C. S. Modelos científicos como fatores estruturantes da ficção em prosa. Revista de Letras, V. 50, n. 2, jul./dez. 2010, p. 407-431. BRANDÃO, S. C. S. O modelismo e Thomas Pynchon. Revista do GELNE, V. 4, n. 2, 2002, s./p. BRANDÃO, S. C. S. e W. N. FROTA. On the path to a methodology for the critique of digital literature. Revista LiteraryandLinguisticComputing(renomeada Digital Humanities - ISSN 0268-1145), V. 31, n. 2, 2016, p. 1-10. BRANDÃO, S. C. S. Do modelismo ao pós-modernismo. Revista Alpha, V. 5, n. 2, 2004, p. 107-118. CHAGAS, Pedro D. Presença da ciência em O arco-íris da gravidade, de Thomas Pynchon. Revista de Letras, V. 50, n. 2, jul./dez. 2010, p. 433-445. FERGUNSON, C. Decadence as scientificfulfillment. Revista PMLA, V. 117, n. 3, May 2002. GIGANTE, D. The monster in the rainbow: Keats and the science of life. Revista PMLA, V. 117, n. 3, May 2002. GOLD, B. J. The consolidation of physics: Tennyson's thermodynamic solution. Revista PMLA, V. 117, n. 3, May 2002. HAYLES, N. K. A metaphor of God knew how many parts: the engine that drives the crying of lot 49. In: O'DONNELL, P. (org.). New essays on the crying of Lot 49. Cambridge: Cambridge U. P., 1991. HAYLES, N. K. Chaos bound. 2nd ed. Ithaca; New York: Cornell University Press, 1991. HAYLES, N. K. The cosmic web: scientific field models & literary strategies in the 20th century. Ithaca; New York: Cornell UP, 1984. HENDERSON, L. The fourth dimension and non-euclidean geometry in modern art. Princeton: Princeton U. P., 1983. HENDERSON, L. X rays and the quest for the invisible reality in the art of Kupka, Duchamp, and the cubists. Art Journal, V. 50, n. 4, Winter 1988. HESS, Mary. Models and analogies in science. South Bend: U. of Notre Dame P., 1966. IDEMA, Tom. Towards a minor science fiction: Literature, science, and the shock of the biophysical. Revista Configurations, V. 23, n. 1, Winter 2015, p. 35-59. IRIBARREN, J. R. Fombona. La poética “cuântica” de Severo Sarduy: uma lectura de BigBang. RevistaMester, V. 20, n. 1, Spring1991, p. 39-49. KHUN, T. The structure of scientific revolutions. Chicago: U. of Chicago P., 1970. LEVINE, G. (org.). One culture: essays in science and literature. Madison: U. of Wisconsin P., 1987. LOOTS, Christopher. “That inscrutable thing”: Holography, nonlocality, and Identity in American romanticism. Revista Configurations, V. 24, n. 1, Winter 2016, p. 71-108. MACHADO, Arlindo. Máquina e imaginário: o desafio das poéticas tecnológicas. 2ª Edição. São Paulo: EDUSP, 1996. MURAD, Samira e Renato VICENTE. Ciência e literatura: irradiações e convergências. Revista de Letras, V. 50, n. 2, jul./dez. 2010, p. 389-405. SLADE, J. e J. YAROSS (orgs.). Beyond the two cultures: essays in science, technology and literature. Ames: Iowa State U. P., 1990. SNOW, C. P. The two cultures and the scientific revolution. New York: Cambridge UP, 1960. SVS, Laura e Henrik SRENSEN. The irony of romantic Mathematics: Bridging the historiographies of Literature and Mathematics. Revista Configurations. V. 24, n. 1, Winter 2016, p. 53-70. STEWART, G. The science of British literature, 1819, 1851, 1882-94. Revista PMLA, v. 117, n. 3, May 2002. TAVARES, Otávio G. Considerações acerca do código fonte na poesia digital. Revista de Letras, V. 50, n. 2, jul./dez. 2010, p. 447-467. WAY, E. An artificial intelligence approach to models and metaphor. In: RADMAN, Z. (org.). From a metaphoric point of view: a multidisciplinary approach to the cognitive content of metaphor. Berli

Ementa: Neste tópico damos continuidade nas discussões sobre as origens da cultura de massa e o processo em que ela se instalou na sociedade ocidental. Em outro viés buscaremos verificar como essa cultura se relaciona com as artes e as formas de diálogos entre elas. Para além dessas discussões primeiras, interessa-nos o movimento que acontece por parte das instâncias de consagração diante do aparecimento de novas praticas artísticas no sentido de movimentar artistas ou grupo de artistas em um espiral centrípeto que os leva à condição de multiplicação da arte primeira e abandono do curso criativo. Além das discussões teóricas, trataremos da escrita de monografias finais em forma de artigo científico que poderão ser enviados para revistas especializadas.

Bibliografia: BARTHES, R. “A mensagem fotográfica”. In: LIMA, Luiz Costa, Teoria da Cultura de Massa. 6a ed., São Paulo, Paz e Terra, 2000. BAUDRILLARD, J. “Significação da publicidade”. In: LIMA, Luiz Costa, Teoria da Cultura de Massa. 6a ed., São Paulo, Paz e Terra, 2000. KRISTEVA, J. “A semiologia: ciência crítica e/ou crítica da ciência”. In: LIMA, Luiz Costa, Teoria da Cultura de Massa. 6a ed., São Paulo, Paz e Terra, 2000. PANOFSKY, E. “Estilo e meio no filme”. In: LIMA, Luiz Costa, Teoria da Cultura de Massa. 6a ed., São Paulo, Paz e Terra, 2000. SANGUINETI, E. “Sociologia da vanguarda”. In: LIMA, Luiz Costa, Teoria da Cultura de Massa. 6a ed., São Paulo, Paz e Terra, 2000.

Ementa: DISCIPLINA MINISTRADA EM 2024/2 Ementa: disciplina de ementa aberta, abordando aspectos de interesse à formação em Estudos Literários. Objetivo geral: estabelecer um primeiro esforço de apropriação e de compreensão do pensamento de Maria Sueli Rodrigues de Sousa, assim como de Antônio Bispo dos Santos (Nego Bispo), em um marco de pensamento amefricano. Objetivo específico: - propor uma apropriação de categorias de análise, desde a produção recente de Sueli Rodrigues e de Nego Bispo, em diálogo a uma comunidade científica de Estudos Literários, no Brasil; - construir um foro legítimo de comunicação de ciência, na forma de apreciação e debate de resultados de pesquisa, atinentes à execução do Plano de Trabalho contemplado no Edital PRPG/UFPI 03/2022, à comunidade acadêmica de interesse.

Bibliografia: DISCIPLINA MINISTRADA EM 2024/2 Leituras básicas: SOUSA, Maria Sueli Rodrigues de. Quem precisa de identidade? Eu preciso: as identidades da memória coletiva colonizada reproduzem as subalternidades. Vivências constituintes: sujeitos desconstitucionalizados. Teresina: Avant Garde, 2021, p. 186-204. GONZÁLEZ, Lélia. A categoria político-cultural da Amefricanidade. Primavera para as rosas negras: Lélia González em primeira pessoa… Diáspora Africana: Editora Filhos da África, 2018, p. 321-334. SOUSA, Maria Sueli Rodrigues de. “Toda Vida Produz Conhecimento”: Entrevista com Maria Sueli Rodrigues de Sousa. Direito Público, [S. l.], v. 19, n. 101, 2022. DOI: 10.11117/rdp.v19i101.6424. Disponível em: <https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/6424 >. Acesso em: 22 maio. 2023. SOUSA, Maria Sueli Rodrigues de. Posfácio. SANTOS, Antônio Bispo dos. Colonização, quilombos: modos e significados. Apresentação de José Jorge de Carvalho. Posfácio de Maria Sueli Rodrigues de Souza. Comentários de Álvaro Tukano, Casimiro Tukano, Antônio Gomes Barbosa e Taís Garone. Brasília: INCTI; UnB; INCT; CNPq; MCTI, 2015, p. 109-118. Disponível em: <https://repi.ufsc.br/node/167 >. Acesso em: 22 maio. 2023. SANTOS, Antônio Bispo dos. Início, meio, início. Quatro cantos: volume 1. São Paulo: n-1 edições, 2022, p. 18-45. Versão eletrônica disponível em: SANTOS, A. B. dos .; MAYER, J. Início, meio, início: Conversa com Antônio Bispo dos Santos. Indisciplinar, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 52–69, 2020. DOI: 10.35699/2525-3263.2020.26241. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/indisciplinar/article/view/26241 . Acesso em: 20 jun. 2024 Leitura complementar: RESTREPO, Eduardo. Sujeto e identidad. Stuart Hall desde el sur: legados y apropiaciones. Buenos Aires: CLACSO, agosto de 2014, p. 97-118. AUGUSTO, Ronald. Transnegressão. O leitor desobediente. Porto Alegre: Editora Figura de Linguagem, 2019, p. 101-123. GLISSANT, Édouard. Cultura e identidade. Introdução a uma poética da diversidade. Tradução de Enilce do Carmo Albergaria Rocha. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2013 (Coleção Cultura, v. 1). GLISSANT, Édouard. O escritor e o sopro do lugar. Introdução a uma poética da Diversidade. Tradução de Enilce Albergaria Rocha. Juiz de Fora: UFJF, 2013 (Coleção Cultura, v. 1). NASCIMENTO, Gabriel. O decolonial (preto) fala ao pós-moderno. Racismo linguístico: os subterrâneos da linguagem e do racismo. Belo Horizonte: Letramento, 2019. COLLINS, Patricia Hill; BILGE, Sirma. 6 – Interseccionalidade e identidade. Interseccionalidade. Tradução de Rane Souza. São Paulo: Boitempo, 2020, 1a. edição. ARROYO PIZARRO, Yolanda. Hablar de las Ancestras: hacia una nueva literatura insurgente de la afrodescendencia. Cruce: crítica sociocultural contemporánea. Disponible en: <http://revistacruce.com/letras/item/1559-hablar-de-las-ancestras-hacia-una-nuevaliteraturainsurgente-de-la-afrodescendencia >.

Ementa: Ementa: Elementos retóricos da ficção poética no contexto cristão do século XVII peninsular. Artes poéticas e retóricas circulantes nos séculos XV e XVII. Leitura de textos de base para a conformação do conceito de poesia no período. Discursos poéticos e prosaicos de autores portugueses. Leitura de poemas. Autores preceptivos: Filipe Nunes, Francisco Rodrigues Lobo, Baltasar Gracián, Francisco Manuel de Melo, Emanuele Tesauro, Manoel da Fonseca Borralho, outros.

Bibliografia: 1. Fontes poéticas ALMEIDA, Isabel. Poesia Maneirista. (Apres. crítica, seleção, notas e sugest. análise liter.). Lisboa: Comunicação, 1998. (Textos Literários; 66). BACELAR, António Barbosa. Desafio Venturoso. Org. e pref.: Ana Hatherly. Lisboa: Assírio & Alvim, 1991. (Amadis,6). BAÍA, Jerónimo (Frei). Lampadário de Cristal. Apres. crítica: Ana Hatherly. Lisboa: Comunicação, 1992. (Textos Literários; 61). ______. Arde o Mar: poesia de Jerónimo Baía n’A Fénix Renascida. Org.: Filipe Diez. Santiago de Compostela: Ed. Laiovento, 1999. CAMÕES, Luís de. Obra Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988. (Biblioteca Luso-Brasileira, Série Portuguesa). CÉU, Violante do. Rimas Várias. Int., notas e fixação do texto de Margarida Vieira Mendes. Lisboa: Presença, 1993. MATOS, Gregório de, 1633-1669. Obras Completas. (Crônica do Viver Baiano Seiscentista) – Ed. James Amado. 4a. ed. Rio de Janeiro: Record, 1999. MELO, D. Francisco Manuel de. A Tuba de Calíope. São Paulo: Brasiliense/EDUSP, 1988. ______. As Segundas Três Musas. Lisboa: Livraria Clássica Editora, 1945. Novas Poesias Inéditas de D. Tomás de Noronha. Apres. crítica, selecção, fixação do texto, notas e glossário de Teresa Paula L. Alves. Braga: edições APPACDM Distrital de Braga, 1997. OLIVEIRA, Manuel Botelho de. Música do Parnasso (1705). Org.: Antenor Nascentes. Rio de Janeiro: MEC/Instituto Nacional do Livro, 1953. Poetas do Período Barroco. (Apres. crítica, seleção, notas e sugest. análise liter. de Maria Lucília G. Pires). Lisboa: Ed. Comunicação, 1985. (Textos Literários; 41). Poesia Seiscentista – Fênix Renascida & Postilhão de Apolo. Org.Alcir Pécora; Intr. João Adolfo Hansen, 1a. ed.. São Paulo: Hedra, 2002. SILVA, André Nunes da. Poesias várias. Recolhidas por Domingos Carneiro. Lisboa: Domingos Carneiro, 1671. 2. FONTES PRECEPTIVAS E OUTRAS ALMEIDA, Manuel Pires de./ MUHANA, Adma. Poesia e pintura ou pintura e poesia: Tratado Seiscentista de Manuel Pires de Almeida. São Paulo: Edusp/Fapesp, 2002. ______.Discurso sobre o Poema Heróico. (Manuscritos do Arquivo Nacional da Torre do Tombo/Lisboa). ARISTÓTELES. Retórica. Trad. e notas por Miguel Alexandre Júnior, Paulo Farmhouse Alberto e Abel do Nascimento Pena. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda, 1998. (Estudos Gerais Série Universitária – Clássicos de Filosofia). ______. Poética. Trad., pref., int. coment. de Eudoro de Souza. 5a. ed. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda, 1998. (Estudos Gerais Série Universitária – Clássicos de Filosofia). BORRALHO, Manoel da Fonseca. Luzes da Poesia descubertas no Oriente de Apollo nos influxos das muzas, divididas em tres Luzes essenciaes […]. Lisboa: na Officina de Felippe de Sousa Villela, anno de 1724. BURY, Richard de. Philobiblon: mui interessante tratado sobre o amor aos livros. Trad., Apres. e Glossário: Marcelo Rollemberg. Cotia, São Paulo: Ateliê editorial, 2004. (O Prazer do Livro, 1). CASTIGLIONE, Baltasar. O Cortesão (1528). Trad.C. 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Poesia e pintura ou pintura e poesia: Tratado Seiscentista de Manuel Pires de Almeida. São Paulo: Edusp/Fapesp, 2002. PÉCORA, Alcir. Máquina de gêneros. São Paulo: EDUSP, 2001 SPINA, Segismundo. Introdução à Poética Cláss

Ementa: Noção de pós-colonial(ismo), pós-colonialidade e sujeito pós-colonial, bem como estudo de conceitos relevantes para a teoria literária pós-colonial, entre os quais o de cultura, hibridismo, migração e globalização. Crítica de obras literárias de autores considerados pós-coloniais.

Bibliografia: AHMAD, A. Jameson's rhetoric of otherness and the 'national allegory.' In: ______. Theory: classes, nations, literatures. London: Verso, 1992. p. 95-122. ______. Orientalism and After. In: ______. Theory: classes, nations, literatures. London: Verso, 1992. p. 190-201. ALVA, J. J. K. The postcolonization of the (Latin) American experience: a reconsideration of 'colonialism,' 'postcolonialism,' and 'mestizaje.' In: PRAKASH, G. (Ed.). After colonialism: imperial histories and postcolonial displacements. New Jersey: Princeton University Press, 1995. p. 241-275. AMARAL, L. A. Pensar a diferença/deficiência. Brasília, CORDE, 1994. APPIAH, K. A. Is the 'post-' in 'postcolonial' the 'post-' in 'postmodern'? In: MCCLINTOCK, A.; MUFTI, A; SHOHAT, E. (Eds.). Dangerous liaison: gender, nation, and postcolonial perspectives. London: University of Minnesota Press, 1997. ASHCROFT, B.; GRIFFITHS, G.; TIFFIN, H. The empire writes back: theory and practice in post-colonial literatures. 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Ementa: Estudo das diferentes representações das identidades culturais na Literatura Norte-Americana (Afro-Americana; Nativo / Indígeno-Americana, Hispano-Americana e Asiático-Americana) em relação aos conceitos de Etnia / Raça, Hibridismo Cultural, Identidade Cultural, Nacionalismo, Globalização e Diversidade Cultural.

Bibliografia: I - BIBLIOGRAFIA GERAL APPIAH, K. A. Identity, authenticity, survival: multicultural societies and social reproduction. In: Gutman, A. (Org.). Multiculturalism: examining the politics of recognition. Princeton, New Jersey: Princeton UP, 1994. BAKHTIN, M. M. (1984). The dialogic imagination: four essays. Tradução de C. Emerson e M. Holquist. Austin, Texas: U. of Texas P., 1981. BHABHA, H. (ed). Nation And narration. London: Routlegde, 1990. ______. The location of culture. London: Routlegde, 1994. CHATTERJEE, P. The nation and its fragments. Princeton: Princeton UP, 1993. GILROY, P. There ain't no Black In the union jack: the cultural politics of race and nation. London: Verso, 1987. GUTMAN, A. (Org.). Multiculturalism, examining the politics of recognition. Princeton: Princeton UP, 1994. TOMLINSON, J. Cultural imperialism. Baltimore: The John Hopkins UP, 1988. II - BIBLIOGRAFIA SOBRE ETNIA E RAÇA BALIBAR, E. Is there a neo-racism? In: BALIBAR, E.; WALLERSTEIN, I (Eds.). Race, nation, class, ambiguous identities. London: Verso 1991. p. 17- 28. CORNELL, S.; HARTMAN, D. Ethnicity and race: making identities in a changing world. London: Pine Forge Press, 1998. HALL, S. New ethnicity. In: MORLEY, D.; KUAN-HSING, C (Eds.). Critical dialogues in cultural studies. London: 1996. III - BIBLIOGRAFIA SOBRE POVO E NACIONALISMO SMITH, D. Anthology: nationalism and modernism. London: Routledge, 1998. WALLERSTEIN, I. The construction of peoplehood: racism, nationalism, ethinicy. In: BALIBAR, E.; WALLERSTEIN, I. (Eds.). Race, nation and class: ambiguous identities. London: Verso, 1991. IV - BIBLIOGRAFIA SOBRE GLOBALIZAÇÃO BABHA, H. The location of culture. London: Routledge, 1995. HALL, S.; HELD, D; MCGREY, T. Globalization. In: ______. Modernity and its future. London: Polity Press, 1991. p. 300-302. V - BIBLIOGRAFIA SOBRE IDENTIDADE CULTURAL HALL, S.; DU GAY, P. Question of cultural identity. London: Sage, 1996. ______, HELL, D.; MCGREW, T. Modernity and its future. London: Polity Press, 1991. GILROY, P. It ain't where you're from, it's where you're at: the dialects of diaspora identification. In: ______. Small acts. New York: Serpents Tail, 1993. p. 120-145. MOUFFE, C. Democratic politics and the questions of identify. In: RAJCHMAN, J. (Ed.). The identify in question. New York: Routledge, 1995. p. 33- 45. RAJCHMAN, J. The identify in question. New York: Routledge, 1995. SCOTT, J. Multiculturalism and the politics of identify. In: RAJCHMAN, J. (Ed.). The identify in question. New York: Routledge, 1995. p. 3-12. VI- BIBLIOGRAFIA SOBRE HIBRIDISMO CULTURAL BABBA, H. Interrogating identities. In: ______. The location of culture. London: Routledge, 1995. p. 40-65. PAPASTERGIADS, N. Tracing hybridity in theory. In: WERBNER, P; MODOOD, T. (Eds.). Debating cultural hybridity: multicultural identities and the politics of anti-racism. London: Zed Books, 1997. p. 257-285. YOUNG, R. Colonial desire: hybridity in theory, culture and race. London and New York: Routledge, 1995. VII- BIBLIOGRAFIA SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL BHABHA, H. Culture in-between. In: Hall, S; du Gay, P. (Eds.). Questions of cultural identity. London: Sage, 1996. p. 53-60. GERGEN, K. J. Narrative, moral identify and historical consciusness. (Draft Copy for an edited volume on narrative and Historical consciounsness, University of Biefield - Forthcoming). GILROY, P. Small acts: thoughts on the politics of Black cultures. New York: Serpents Tail, 1993.

Ementa: Tendências teóricas dos estudos literários e fílmicos. Linguagens literária e fílmica. Tradução intersemiótica. A relação entre literatura, cinema e sociedade. Adaptação da obra literária em texto fílmico. Abordagem de textos literários e fílmicos por uma perspectiva intersemiótica.

Bibliografia: AVELLAR, José Carlos. O chão da palavra: cinema e literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Artemídia/Rocco, 2007. Aumont, Jacques; MARIE, Michel. Dicionário teórico e crítico de cinema. Tradução Eloisa Araújo Ribeiro. Campinas. SP: Papirus, 2003. ALBERCA, Manuel. ¿Existe la autoficción hispanoamericana? Cuadernos del CILHA, Málaga,n. 7/8, 2005-2006. Dispnível em: http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1095/albercacilha78.pdf Acesso em: 02/03/2016 ALBERCA, Manuel. Umbral o laambiguedad autobiográfica. Circulo de Linguística Aplicada a la Comunicación, Madrid, n. 50, 2012. Disponível em: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/circulo/no50/alberca.pdf Acesso em: 02/03/2016 AMÍCOLA, José de. Autoficción, uma polémica literária vista desde losmárgenes. (Borges, Gombrowic, Copi, Aira). Olivar, La Plata, v.9, n. 12, jul./dic. 2008. Disponível em: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-44782008000200012. Acesso em: 02/03/2016 BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas. Magia e Técnica, arte e política-Ensaios sobre literatura e Historia da cultura. Disponível em: http://monoskop.org/images/3/32/Benjam in_Walter_Obras_escolhidas_1.pdf . Acesso em: 02/03/2016 BENJAMIN, Walter. O Narrador. Considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. Trad. Sérgio Paulo Rouanet. 7 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. (Obras escolhidas, v. 1). CANDIDO, Antônio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária; 7ª. Ed. São Paulo: Ed. Nacional, 1985 CARVALHAL, T. Literatura comparada. 3. ed. São Paulo: Ática, 1992. CHALITA, Gabriel. Pedagogia do amor. São Paulo: Editora Gente, 2005. CERTEAU, Michel. A escrita da História. Rio de Janeiro: Forence Universitária, 2007. Disponível em: http://www.usp.br/cje/anexos/pierre/CERTEAUMAEscritadahist%C3%B3ria.pdf. Acesso em: 02/03/2016 Costa, Luis Claudio. Contaminações e galáxias: um diálogo entre o poeta e o cineasta. Revista de Letras, São Paulo, v. 47, nº 1, p. 99-128, jan/jun, 2007 FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 41ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. GOMES, Agela de Castro (Organizadora). Escrita de si, escrita da História. Rio de Janeiro: editora FGV, 2004. HERNÁNDEZ LES, Juan A. Cinema e literatura: a metáfora visual. Porto: Campo das Letras, 2003. ISER, Wolfang. O ato da leitura: uma teoria do efeito estético. Vol. 1. São Paulo: Ed. 34, 1996. LEJEUNE, Philipe. O pacto autobiográfico: de Rosseau à internet.Organização: Jovita Maria Gerheim Noronha; tradução de Jovita Maria Gernheim Noronha, Maria Inês Coimbra Guedes. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. LÍRIO, Gabriela; COUTINHO, Angélica. Interseções: cinema e literatura. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2010. LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e Educação: uma perspectiva pósestruturalista. 6ª. edição. Petrópolis, RJ. ROSSO, Mauro. “O Cinema vai à Literatura (e a literatura se vale do cinema)”. Disponível em: http://portalliteral.terra.com.br/artigos/o-cinema-vai-a-literaturae-a-literatura-se-valedocinema;Acesso em: 01/03/2016 SARLO, Beatriz. Tempo passado: cultura da memória e guinada subjetiva. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. WILLEMART, Philippe. Os processos de criação na escritura, na arte e na psicanálise. São Paulo: Perspectiva, 2009. TEXTOS LITERÁRIOS (algumas referências) ESQUIVEL, Laura. Como agua para chocolate. Entrevista de Laura Esquivel en BBC Mundo: Viernes, 22 de julio de 2005 disponivelemacessoem 01/10/2013. VARGAS LLOSA, Mario. A cidade e os cachorros. Tradução de Samuel Titan Jr. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013.

Ementa: .

Bibliografia:

Ementa: Discutir e apresentar a teoria do mundo social dada por Pierre Bourdieu. Discutir a cultura e a literatura em Bourdieu.

Bibliografia: PINTO, L. Pierre Bourdieu e a teoria do mundo social. Rio de Janeiro: FGV, 2000. CAPÍTULO 3 Editor?s Introduction: Pierre Bourdieu on Art, Literature and Culture, p. 1-25, de: BOURDIEU, P. The Field of Cultural Production: Essays on Art and Literature. Nova York: Columbia UP, 1993. capítulos 1,2 e 3 (1º parte) e capítulos 5,6 e 7 (2ªparte) BIBLIOGRAFIA 2007/2 A) BONNEWITZ, P. Primeiras lições sobre a sociologia de P. Bourdieu. Trad.: L. Magalhães. Petrópolis: Vozes, 2003. B) BOURDIEU, P. As regras da arte: gênese e estrutura do campo literário. 1. reimp. Trad.: M.L. Machado. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. C) ______. Esboço de auto-análise. Trad., intro., cronologia e notas: S. Miceli. São Paulo: Cia das Letras, 2005. D) ______. Questões de sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1993. E) ______. The Field of Cultural Production. Org. e intro.: R. Johnson. Nova York: Columbia UP, 1993. F) MICELI, S. Intelectuais à brasileira. São Paulo: Cia. das Letras, 2001. G) NOGUEIRA, M.A.; NOGUEIRA, C.M.M. Bourdieu & a educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. (Pensadores & Educação, 4). H) MARTINS, M.V. Bourdieu e o fenômeno estético: ganhos e limites de seu conceito de campo literário. In: Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 19, n. 56, out. 2004. p. 63-74. I) ORTIZ, Renato. (Org.). Pierre Bourdieu. 2. ed. São Paulo: Ática, 1994. (Grandes Cientistas Sociais, 39). J) PINTO, Louis. Pierre Bourdieu e a teoria do mundo social. Trad.: L. A. Monjardim. Rio de Janeiro: FGV, 2000. K) WACQUANT, L. Esclarecer o habitus. Comunicação. Trad.: J.M. Pinto e V.B. Pereira. Disponível em: http://sociology.berkeley. edu/faculty/wacquant/wacquant_pdf/ESCLA RECEROHABITUS.pdf. Acesso em: 31 ago. 2007.

Ementa: Estudo das diferentes teorias e abordagens em Crítica Literária e suas fases históricas. Estudo dos principais representantes das várias teorias e abordagens da Crítica Literária através dos tempos. Abordagem crítica de obras literárias.

Bibliografia: Estudo das diferentes teorias e abordagens em Crítica Literária e suas fases históricas. Estudo dos principais representantes das várias teorias e abordagens da Crítica Literária através dos tempos. Abordagem crítica de obras literárias. estava escrito.Revista Via Atlântica, USP, n. 15, 2009. CANDIDO, Antonio. In: KEHL, Maria Lúcia. Delicadeza. 2008. (Texto). Disponível em: http://www.mariaritakehl.psc.br/conteudo.php?id=266. PESSOA, Fernando. Poemas escolhidos de Álvaro de Campos. Lisboa: Assírio & Alvim, 2013, p. 131. POREÉ, Jérôme. In: Vocabulário de P. Ricoeur. Coimbra: Minerva, 2010. p. 93. PIRES, Antônio Donizeti. Texto poético (ISSN 1808-5385), Revista da ANPOLL, volume 4, 2007, disponível em http://www.textopoetico.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=45&Itemid=1 6 RICOEUR, Paul. Tempo e narrativa. Volumes 1, 2 e 3. São Paulo: Martins Fontes, 2010. RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: UNICAMP, 2017. TORREMOCHA, María Victoria Utrera. Teoria del poema em prosa. Sevilla: Universidad de Sevilla, 1999.

Ementa: Fatores Primordiais da Cultura Brasileira: o País e a Raça. Regiões Culturais do Brasil. Etnias e Culturas no Brasil. As Formações Urbanas no Processo Cultural Brasileiro. Instituições Religiosas e Crenças: Brasil, o país do sincretismo religioso.

Bibliografia: ABREU, C. Capítulos de história colonial. 2. ed. Brasília: Ed. da UnB, 1998. AZEVEDO, F. A cultura brasileira. Brasília: Ed. da UnB, 1963. BASTIDE, R. Brasil terra de contrastes. Tradução de Maria Isaura Pereira Queiroz. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1959. ______. As américas negras. Tradução de Eduardo Oliveira. São Paulo: EDUSP, 1974. CARTAS JESUÍTICAS. Academia Brasileira de Letras. Rio de Janeiro, 1931-1933. (3 v.). DIEGUES JÚNIOR, M. População e açúcar no Nordeste do Brasil. Rio de Janeiro: Casa do Estudante do Brasil, 1954. ______. Regiões culturais do Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira; MEC/INL, s.d. ______. Etnias e culturas no Brasil. 6. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1977. FREYRE, G. Casa grande e senzala. Rio de Janeiro: José Olímpio. (Documentos Brasileiros, 36). HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. Brasília: Ed. da UnB, 1963. ______. Visão do paraíso. 4. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1985. (Brasiliana, 333). LAMBERT, J. Os dois brasis. Rio de Janeiro: MEC/ NEP, 1959. LIMA, A. A. Evolução intelectual do Brasil. Rio de Janeiro: Grifo, 1971. MELO FRANCO, A. A. Desenvolvimento da civilização material do Brasil. MEC/Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 1944. (Publicação, 11). PRADO JÚNIOR, C. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. São Paulo: Martins, 1942. ROMERO, S. Compêndio da história da literatura brasileira. Rio de Janeiro: Francisco Alves, [19??]. SODRÉ, N. W. Síntese da história da cultura brasileira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1970. SOUSA, G. S. Tratado descritivo do Brasil em 1587. São Paulo: Companhia Editora Nacional, [19??]. (Brasiliana, 117). PRADO, J. F. A. Primeiros povoadores do Brasil: 1500-1530. São Paulo: Companhia Editora Nacional, [19??]. (Brasiliana, 37). RODRIGUES, N. Os africanos no Brasil. São Paulo: Companhia Editora Nacional, [19??]. (Brasiliana, 9). RAMOS, A. As culturas negras no novo mundo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1937. OLIVEIRA VIANA, J. F. O povo brasileiro e sua evolução. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1937. NASH, R. A conquista do Brasil. São Paulo: Companhia Editora Nacional. (Brasiliana, 150) RIBEIRO, D. As américas e a civilização. Petrópolis: Vozes, 1986. ______. O dilema da América Latina: estruturas de poder e forças insurgentes. Petrópolis: Vozes, 1988. ______. Os brasileiros: teoria do Brasil. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1972. ______. Os índios e a civilização: a integração das populações indígenas no Brasil moderno. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1970.

Ementa: Identidade e diferença. Estudo dos processos de construção identitária, políticas de diferenciação e representações de diferenças. Identidades de raça, de gênero e sexuais. Crítica de obras literárias que de alguma forma abordem a questão da construção identitária.

Bibliografia: HALL, Stuart. Que "negro" é esse na clutura negra? In: Da diáspora: identidades e mediações culturais. Organização de Liv Sovik. Tradução de Adelaine La Guardia Resende, Ana Carolina Escosteguy, Cláudia Álvares, Francisco Rüdiger e Sayonara Amaral. Belo Horizonte: Editora da UFMG/UNESCO, 2003, p. 335-349 (Humanitas) HALL, Stuart. Nascimento e morte do sujeito moderno. In: A identidade cultural na pósmodernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, p. 23-46. HALL, Stuart. As culturas nacionais como comunidades imaginadas. In: A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, p. 47-65. LEZAMA LIMA, José. Sumas críticas do americano. Tradução, comentários e notas de IrlemarChiampi. Disponível no sítio: http://www.ufrgs.br/cdrom/lezama/Lezama-Lima.pdf. Último acesso em 11 de setembro de 2013. SAID, Edward W. Existem dois lados. In: Cultura e imperialismo. Tradução de Denise Bottman. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 245-266. SPIVAK, Gayatri C. Pode o subalterno falar? Tradução de Sandra Regina Goulart Almeida, Marcos Pereira Feitosa e André Pereira Feitosa. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010, p. 19- 47. WALSH, Catherine. Interculturalidad, multiculturalismo y di.

Ementa: Estudo do campo de produção cultural e artística da música popular no Brasil do séc. XX. O papel destinado aos produtores de música popular (a inteligentsia proletaróide, a geração Noel Rosa) dentro desse campo e a ingerência das instâncias de consagração (editoras de partitura, teatro de revista, indústria fonográfica e estações comerciais de rádio) nos anos 20 e 30. A desconstrução do glamour artístico na história 'semi-oficial' da MPB desde a Época de Ouro nos anos 30 até nossos dias como momentos decisivos.

Bibliografia: ALMIRANTE. No tempo de Noel Rosa. 2. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977. CABRAL, S. Pixinguinha: vida e obra. 3. ed. Rio de Janeiro: Lumiar, 1997. CARDOSO JUNIOR, A. Francisco Alves: as mil canções do rei da voz. Curitiba: Revivendo, 1998. FRANCESCHI, H. M. A Casa Edison e seu tempo. Rio de Janeiro: Sarapuí, 2002. ______. Registro sonoro por meios mecânicos no Brasil. Rio de Janeiro: Studio HMF, 1984. FROTA, W. N. Auxílio luxuoso: samba símbolo nacional, geração Noel Rosa e indústria cultural. São Paulo: Annablume, 2003. GIRON, L. A. Mario Reis: o fino do samba. São Paulo: 34, 2001. (Todos os Cantos, 8). HISTÓRIA DO SAMBA. Rio de Janeiro: Globo, 1997-1998. Quinzenal. 40 fasc. 41 CDs. HOBSBAWM, E. J. (Francis Newton). História social do jazz. Tradução de Angela Noronha. Prefácio de Luís Fernando Veríssimo. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. ______. Jazz. In: ______. Uncommon people: resistance, rebellion and jazz. Londres: Abacus, 1998. p. 316-394. LULL, J. (Org.). Popular music and communication. Newbury Park: Sage, 1987. MALM, K.; WALLIS, R. Media policy and music activity. Londres: Routledge, 1992. MÁXIMO, J.; DIDIER, C. Noel Rosa: uma biografia. Brasília: Ed. da UnB, 1990. MENDONÇA, A. R. Carmen Miranda foi a Washington. Rio de Janeiro: Record, 1999. MIDDLETON, R. Popular music, class conflict and the music-historical field. In: Popular Music Perspectives 2: Papers from the International Conference on Popular Music Studies, 2., 1983, Reggio Emilia. Gotemburgo: IASPM, 1985. p. 24-46. ______. Studying popular music. 3. imp. Buckingham: Open UP, 1997. MORELLI, R. C. L. Indústria fonográfica: um estudo antropológico. Campinas: Unicamp, 1991. PHONO-ARTE: a primeira revista brasileira do phonographo. Rio de Janeiro, ano 1-3, n. 1-50, 1928-1931. SANDRONI, C. Feitiço decente: transformações do samba no Rio de Janeiro (1917-1933). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. SANTAELLA, L. Cultura popular: as apropriações da indústria cultural. In: ______. Produção de linguagem e ideologia. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1996. p. 295-308. SEVCENKO, N. A capital irradiante: técnica, ritmos e ritos do Rio. In: ______ (Org.). História privada do Brasil: da belle époque à era do rádio. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. v. 3, p. 513-619. SEVERIANO, J.; MELLO, Z. H. de. A canção no tempo: 85 anos de músicas brasileiras - vol. 1 (1901-1957). São Paulo: 34, 1997. (Ouvido Musical, 8). ______; ______. A canção no tempo: 85 anos de músicas brasileiras - vol. 2 (1958-1985). São Paulo: 34, 1998. (Ouvido Musical, 11). SODRÉ, M. Samba: o dono do corpo. 2. ed. Rio de Janeiro: Mauad, 1998. ______. O terreiro e a cidade: a forma social negro-brasileira. Petrópolis: Vozes, 1988. (Negros em Libertação, 1). TINHORÃO, J. R. História social da música popular brasileira. São Paulo: 34, 1998. VELOSO, C. Verdade tropical. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. VIANNA, H. O mistério do samba. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995. WISNIK, J. M. Getúlio da Paixão Cearense: Villa-Lobos e o estado novo. In: SQUEFF, E.; ______. Música: o nacional e o popular na cultura brasileira. São Paulo: Brasiliense, 1982. ______. O coro dos contrários: a música em torno da semana de 22. São Paulo: Duas Cidades, 1977.

Ementa: Especificidades do discurso poético. "Poesia é Imitação". Conceito de imitação segundo Aristóteles, Dionísio e Horácio.

Bibliografia: ARISTÓTELES. Retórica. Tradução e notas por Miguel Alexandre Júnior, Paulo Farmhouse Alberto e Abel do Nascimento Pena. Lisboa: Imprensa Nacional - Casa da moeda, 1998.(Estudos Gerais Série Universitária - Clássicos de Filosofia). ------. Poética. Trad., pref., int. coment. de Eudoro de Souza. 5a. ed. Lisboa: Imprensa Nacional - Casa da Moeda, 1998. (Estudos Gerais Série Universitária - Clássicos de Filosofia). AUERBACH, Erich. Figura. São Paulo: Ática, 1997. DIONÍSIO de Halicarnasso. Tratado da Imitação. Ed. por Raul Miguel Rosado Fernandes. Lisboa: Lisboa: INIC/Centro Estudos Clássicos da Univ. Lisboa, 1986, (Biblioteca Euphrosyne-1). HORÁCIO. Arte Poética. In: "A poética clássica" / Aristóteles, Horácio, Longino. São Paulo: Cultrix: Edusp, 1981. --------. Entendimento literal, e construição portugueza de todas as obras de Horacio... Com index copioso das historias, & fabulas conteudas nellas. Por Henrique Valente de Oliveira. Lisboa : na officina de Henrique Valente de Oliveira : [por... Matheus Rodriguez mercador de livros, & impresso sua custa], 1657. OLIVEIRA, Fernão de. A Gramática da Linguagem Portuguesa. (1536). Introd., leitura actual. e notas por Maria Leonor C. Buescu. Lisboa: IN-CM, 1975.

Ementa: .

Bibliografia:

Ementa: Estudo dos vínculos entre música popular e literatura enquanto instrumentos de análise sócio-cultural. A mescla de discursos e textos inerentes às duas formas de arte. A percepção da literatura e da música popular como discursos complementares.

Bibliografia: BOURDIEU, P. The field of cultural production: essays on art and literature. In: Johnson, R. (Org., Prefácio). Nova York: Columbia UP, 1993. ANDRADE, M. Ensaios sobre a música brasileira. São Paulo: Martins, 1962. (Obras Completas de Mário de Andrade, 6). CAMPOS, A. Balanço da bossa e outras bossas. São Paulo: Perspectiva, 1978. MALM, K.; WALLIS, R. Media policy and music activity. Londres: Routledge, 1992. RISÉRIO, A. Caymmi: uma utopia de lugar. São Paulo: Perspectiva, 1993. (Debates, Música, 253). SANT'ANNA, A. R. Música popular e moderna poesia brasileira. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. SANTAELLA, L. Cultura popular: as apropriações da indústria cultural. In: ______. Produção de linguagem e ideologia. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1996. p. 295-308. SEVCENKO, N. A capital irradiante: técnica, ritmos e ritos do Rio. In: ______ (Org.). História privada do Brasil: da belle époque à era do rádio. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. v. 3, p. 513-619. SHUSTERMAN, R. Vivendo a arte: o pensamento pragmatista e a estética popular. Tradução de Gisela Domschke. São Paulo: 34, 1998. (Trans, 26). SOUZA, O. Fantasia de Brasil: as identificações na busca da identidade nacional. São Paulo: Escuta, 1994. (O Sexto Lobo, Clínica do Social, 7). TINHORÃO, J. R. A música popular no romance brasileiro: século XVIII-século XIX. Belo Horizonte: Oficina de Livros, 1982. WISNIK, J. M. O coro dos contrários: a música em torno da semana de 22. São Paulo: Duas Cidades, 1977.

Ementa: Estudo da pós-modernidade e sua influência nos estudos literários. Crítica de obras literárias de autores considerados pós-modernos.

Bibliografia: ANDERSON, Perry. Origens da Pós-Modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. BAUMAN, Zygmunt. O mal-estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. _____. Tempos líquidos. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. BERTENS, H. The idea of the postmodern. London: Routledge, 1995. BHABHA, Homi. O local da cultura. Belo Horizonte: UFMG, 2012. CONNOR, S. Cultura pós-moderna: introdução às teorias do contemporâneo. São Paulo: Loyola, 1992 EAGLETON, Terry. As ilusões do pós-modernismo. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. GELLNER, Ernst. Culture, identity and politics. Cambridge: Print os, 1987. _____. Contemporary thought and politics. London: Routledge, 2004. _____. Postmodernisms, reason and religion. London: Routledge, 2013. GIDDENS, Anthony. The consequences of modernity. Cambridge: Polity Press, 1990. _____. Modernity and self identity. Cambridge: Polity Press, 1991. GUINSBURG J. e Barbosa, Ana Mae. Pós-modernismo. São Paulo, Perspectiva:2008. HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade. São Paulo: Martins Fontes, 2002. HALL, Stuart. A identidade cultural da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Lamparina, 2014. HARVEY, David. A Condição Pós-Moderna. São Paulo: Loyola, 1993. HOBSBAWM, Eric. A era dos extremos – o breve século XX. 10 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. HOLLANDA, Heloísa Buarque de (org.). Pós-modernismo e política. Rio de Janeiro: Rocco, 1992. HUTCHEON, Linda. Poética do pós-modernismo. Rio de Janeiro: Imago, 1991. HUYSSEN, Andreas. After the great divide - modernism, mass culture and Postmodernism. Indiana & London,1986. JAMESON, Fredric. Postmodernism - or the cultural logic of late capitalism. 10 ed. Durham: Duke University, 2003. LITERATURA E POLÍTICAS PÓS-MODERNAS | PROF. DR. ANDRÉ PINHEIRO _____. Archaeologies of the future – the desire called utopia and other science fictions. London/New York: Verso, 2005. _____. Pós-Modernidade e sociedade de consumo. In: Novos estudos. Nº 12. São Paulo: CEBRAP, junho de 1985. KUMAR, Krishan. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias sobre o mundo contemporâneo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997 LIPOVETSKY, Gilles. CHARLES, Sébastien. Les temps hypermodernes. Paris: LGF, 2006. _____. A felicidade paradoxal – ensaio sobre a sociedade de hiperconsumo. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. LIPOVETSKY, Gilles. SERROY, Jean. La culture-monde – réponse à une société désorientée. Paris: Odile Jacob, 2008. _____. A estetização do mundo – viver na era do capitalismo artista. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. LYOTARD, Jean-François. O pós-moderno. 3. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1990. RECTOR, Mônica & NEIVA, Eduardo (org.). Comunicação na era pós-moderna. Petrópolis: Vozes, 1997 SARLO, Beatriz. Cenas da vida pós-moderna: intelectuais, arte e videocultura na Argentina. Rio de Janeiro: EDUFRJ, 2000. VATTIMO, Gianni. O fim da modernidade – niilismo e hermenêutica na cultura pós-moderna. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. WILLIAMS, Raymond. Cultura e materialismo. São Paulo: UNESP, 2011. REFERÊNCIAS DE OBRAS LITERÁRIAS: ANTUNES, Arnaldo. Et eu tu. São Paulo: Casac Naify, 2003. ______. Agora aqui ninguém precisa de si. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. COUTO, Mia. Cada homem é uma raça. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. _____. Na berma de nenhuma estrada. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. HATOUM, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. _____. A cidade ilhada. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. LINS, Osman. Nove novenas. São Paulo: Companhia das Letras, 1994

Ementa: -

Bibliografia:

Ementa: -Autores fundadores e suas contribuições para a construção de uma teoria da análise de discursos. Saussure ? Teoria do signo. Peirce ? A tríade do signo. Pêcheux ? Da filosofia da linguagem à teoria do discurso. Foucault ? A ordem do discurso e Formações discursivas. Benveniste ? Teoria da Enunciação. Bakhtin ? Dialogismo e polifonia. DISCIPLINA MINISTRADA EM 2007/1 EMENTA:Reflexão sobre discurso e poder na obra de Michel Foucault. Busca-se compreender a questão da formação do discurso através dos conceitos de Formação Discursiva, Enunciado e Discurso. Quais as bases que eles constroem, circulam e quais os efeitos disso na sociedade. Debate sobre a relação da ideologia nos discursos como forma de naturalização de discursos fundadores.

Bibliografia: BIBLIOGRAFIA EM 2007/1 ARAÚJO, Inesita Soares. ?O olhar semiológico? In: A reconversão do olhar. (Dissertação de mestrado) Rio de Janeiro: ECO-UFRJ, 1995. Pp. 286 AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. BAKHTIN, M. Problemas da Poética de Dostoiévski. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Forense, 1981. Pp. 275 ______. (Volochinov). Marxismo e filosofia da linguagem. 7ª Ed. São Paulo: Hucitec, 1995. Pp. 197 ______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. Pp. 421 ______. Questões de literatura e de estética ? A teoria do romance. São Paulo: Unesp/Hucitec, 1993. Pp. 439 BARTHES, Roland. A aventura semiológica. Lisboa: Edições 70, 1987. Pp. ______. Elementos de Semiologia. 10ª Ed. São Paulo: Cultrix, 1993. Pp. 118 ______. S/Z. 10ª Ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1990. Pp. 245 ______. Mitologias 7ª Ed. Rio de Janeiro: DIFEL, 1987. ______. O óbvio e o obtuso. Nova Fronteira, Rio de Janeiro, 1990. Pp. 284 BENVENISTE, E. Problemas de lingüística geral I. 2ª Ed. Campinas, SP: Pontes, 1988. Pp. 387 ______. Problemas de lingüística geral II. 2ª Ed. Campinas, SP: Pontes, 1988. Pp. 294 BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 1992. Pp. 361 ______. Coisas ditas. São Paulo: Brasiliense, 1990. Pp. 234 ______. A economia das trocas lingüísticas: O que falar quer dizer. São Paulo: Edusp, 1996. Pp. 189 BRAIT, Beth (org.) Bakhtin, dialogismo e construção do sentido. Campinas, SP: Unicamp, 1997. Pp. 385 BRANDÃO, Helena H. N. Introdução à análise do discurso. 5. Ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996. Pp. 96 CERVONI, Jean. A enunciação. São Paulo: Ática, 1989. Pp. 104 DUCROT, Osvald. O dizer e o dito. Campinas, SP: Pontes, 1987. Pp. 222 FOUCAULT, M. Arqueologia do Saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1995. Pp. 239 ______. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Edições Graal, 5ª ed. 1985. Pp. 294 ______. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 1996. Pp. 79 ______. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins fontes, 1992. Pp. 408 GADET, F. e HAK, T. (Orgs). Por uma análise automática do discurso; Uma introdução à obra de Michel Pêcheux. Campinas, SP: Unicamp, 1990. Pp. 319 MAINGUENEAU, Dominique. Novas tendências em análise do discurso. 2ª Ed. Campinas: Pontes,1993. Pp. 198 ______. Pragmática para um discurso literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. Pp. 205 ______. Os termos-chave da Análise do Discurso. Lisboa: Gradiva, 1997. Pp. 112 MAGALHÃES, F. Laerte J. Veja, isto é, leia: produção e disputas de sentido na mídia. Teresina: EUFPI, 2003. 158p. ______. F. Laerte J. Produção e disputas de sentido na mídia. Tempo e Presença - Mídia: fábrica de verdades?. Revista bimestral - Janeiro/Fevereiro, 32 - 37. Rio de Janeiro: Koinonia, 2001. 46 p. ______. F. Laerte J. A peleja de João Cardoso dos Santos Contra os encantos da praga In: Comunicação: Outros olhares. DA CONCEIÇÃO, F. Gonçalves; MATOS, Marcos F. Belo. (orgs). São Luís: NEEC, 2004. Pgs. 50 ? 65. ______. F. Laerte J. O autor, a autoria e a autoridade. In BRANDÃO, Saulo Cunha de Cerpa; LIMA, Maria Auxiliadora Ferreira. (orgs) Teresina: Halley, 2005. Pgs. 95-107. ORLANDI, E. P. Discurso e leitura. São Paulo: Cortez; Campinas: Editora da Universidade Estadual de Capinas, 1988. Pp. 118 ______. As formas do silêncio ? No movimento dos sentidos. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1995. Pp. 189 PÊCHEUX, Michel. Semântica e discurso: Uma crítica à afirmação do óbvio. Capinas, SP: Unicamp, 1988. Pp. 317 ______. O discurso: Estrutura ou acontecimento. Campinas, SP: Pontes, 1990. Pp. 68 SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingüística geral. 10ª Ed. São Paulo: Cultrix, 1991. Pp. 279 SEARLE, John R. Os atos de fala ? Um ensaio de filosofia da linguagem. Coimbra: Almedina, 1981. Pp. 270 VERÓN, Eliseo. L?espace du soupçon. In: DUBOIS, Dh, WINKIN, Y. Langage et ex-communication. Louvain-la-Neuve: Cabay, 1982. ______. Le hibou in communications. Paris: Seuil, 1978. ______. A produção do sentido. São Paulo: Cultrix/EDUSP, 1980. 238 p. ______. Quand lire c?est faire: l?enunciation das le discours de la presse écrite in Semiotique II. Paris: IREP, 1983.

Ementa: Análise e reflexão sobre as principais correntes teóricas que surgiram no século XX, inclusive com incursões às correntes filosóficas que lastreiam as teorias, retrocedendo nesse percurso até o século V a. C. Paralelamente, será investigado o uso que as correntes críticas fizeram/fazem uso dessas teorias para abordar o objeto: a ficção em prosa e verso.

Bibliografia: 9. Bibliografia ABRAMOVICH, Léia S. Ludwig Wittgenstein e a teoria da literatura. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1999. ARISTÓTELES. Poética. Tradução de Eudoro de Sousa. Nova Cultural, 1987. BAKHTIN, Mikhail. Problemas da poética de Dostoiévski. Tradução de Paulo Bezerra. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1981. ______. Questões de Literatura e de Estética. Tradução de Aurora Fornoni Bernadini et al. São Paulo: UNESP/HICITEC, 1990. BARTHES, Roland. Aula. Tradução de: Leyla Perrone-Moisés. São Paulo: Cultrix, 1978. ______. O prazer do texto. Tradução de J. Guinsburg. São Paulo: Perspectiva, 2006. ______. Novos ensaios críticos/ O grau zero da escritura. Tradução de Heloysa de L. Dantas; Anne Arnichand; Álvaro Lorencini. São Paulo: Cultrix, 1974. ______. The rustle of language. Tradução de Richard Howard. United States, Bekerly: University of California Press, 1986. BLOOM, Harold. A angústia da influência: uma teoria da poesia. Tradução de Marcos Santarrita. 2ª Edição. Rio de janeiro: Imago, 2002. ______. O cânone ocidental: os livros e a escola do tempo. Tradução de Marcos Santarrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. ______. Um mapa da desleitura. Tradução de Thelma Médici Nóbrega. Rio de Janeiro: Imago, 1995. BONNICI, Thomas; ZOLIN, Lúcia O. (org) Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 2ª edição rev. e ampl. Maringá: Eduem, 2005. BRASIL, Assis. A nova literatura. O romance. Rio de Janeiro: Americana, 1973. CALVINO, Italo. The uses of literature. Tradução de Patrick Creagh. Orlando: A Harvest/Harcout Brace Jovanovich, 1986. CÂNDIDO, Antônio. Ensaios. Tradução, introdução e notas de Ivan Junqueira. São Paulo: Art Editora, 1989. ______, Literatura e sociedade: estudo de literatura e história literária. São Paulo: T. A. Queiroz, 2000. COMPAGNON, Antoine. O trabalho da citação. Tradução: Cleonice P. B. Mourão. Belo Horizonte: UFMG, 1996. ______. O demônio da teoria: literatura e senso comum. 3ed. Tradução: Cleonice P. B. Mourão; Consuelo F. Santiago. Belo Horizonte: UFMG, 2006. (Humanitas) ______. Os cinco paradoxos da modernidade. Tradução: Cleonice P. B. Mourão; Consuelo F. Santiago; Eunice D. Galéry. Belo Horizonte: UFMG, 2003. *COSTA LIMA, L. Teoria da Literatura em suas fontes. 3ª Edição. Vol. 1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. *______. Teoria da Literatura em suas fontes. 3ª Edição. Vol. 2. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Kafka: Para uma Literatura Menor. Tradução de Rafael Godinho. Lisboa: Assírio & Alvim, 2003. ______. Mil platôs-capitalismo e esquizofrenia. Vol.1. Rio de Janeiro: 34, 1995. DURAND, Gilbert. As estruturas antropológicas do imaginário: introdução à arquetipologia geral. Tradução de Hélder Godinho. São Paulo: Martins Fontes, 2002. ECO, Humberto. Interpretação e superinterpretação. São Paulo: Martins Fontes, 1993. ______. A definição da arte. Rio de Janeiro: Elfos, 1995. ______. Os limites da interpretação. Tradução de Pérola de Carvalho. São Paulo: Perspectiva, 1995. (Coleção estudos). ______. Obra aberta. Tradução de Giovanni Cutolo. São Paulo: Perspectiva, 2003. ELIADE, Mircea. Mito e realidade. 6ª Edição. São Paulo: Perspectiva, 2006. ______. Aspectos do mito. Lisboa: Edições 70, 1963. GENETTE, Gerard. Discurso da Narrativa. Tradução de: Fernando Cabral Martins. Lisboa: Veja, 1995. ______. Palimpsestos: a literatura de segunda mão. 2ª Edição. Extratos traduzidos do francês por Luciene Guimarães e Maria Antônia Ramos Coutinho. Belo Horizonte: Fale; UFMG, 2006. GOLDMANN, Lucien. A sociologia do Romance. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-modernidade. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. 11ª Edição. Rio de Jaeiro: DP&A, 2006. JAMESON, Fredric. Pós-modernismo: a lógica do capitalismo tardio. São Paulo: Ática, 2004. *KEARNEY, R. ; Mara Rainwater. The continental philosophy reader. London: Routledge, 2002. KRISTEVA, Julia. Introdução à semanálise. Tradução de Lúcia Helena França Ferraz. 2ª Edição. São Paulo: Perspectiva, 2005. MACHADO, Arlindo. Máquina e imaginário: o desafio das poéticas tecnológicas. 2ª Edição. São Paulo: EDUSP, 1996. REIS, Carlos. O conhecimento da literatura: introdução aos estudos literários. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003. SALLES, Cecília Almeida. Crítica Genética Fundamentos dos estudos genéticos sobre o processo de criação artística. São Paulo: EdUC, 2008. (Série Trilhas). SILVERMAN, Malcolm. Moderna Ficção brasileira. Tradução de João Guilherme Linke. 2ª Edição. Rio de janeiro: Civilização Brasileira, 1982. SZABOLCSI, Miklós. Literatura universal do século XX: principais correntes. Brasília: Universidade de Brasília, 1990. WHITE, Hayden. Trópicos do discurso: ensaios sobre a crítica da cultura. São Paulo: EdUsP, 2001.