Resumo do Projeto: Não cadastrado

Justificativa para Execução do Projeto: Não cadastrado

Objetivos (geral e específico): a) Participar do Seminário de Incentivo à Docência; b) Executar as atividades de monitoria da disciplina para a qual foi selecionado; c) Exercer suas funções de monitor semanalmente com uma carga horária de 12 (doze) horas de trabalho acadêmico, sob orientação acadêmica e responsabilidade institucional do professor-orientador, durante os 4 (quatro) meses que correspondem ao período letivo d) Colaborar com o professor-orientador na orientação dos alunos, na realização dos trabalhos experimentais, bem como na preparação de material didático e manuseio de equipamentos para uso em laboratórios e em sala de aula convencional; e) Participar das atividades que propiciem o aprofundamento na disciplina, tais como: revisão de textos, elaboração de resenhas bibliográficas, produção de texto didático e participação em experimentações que caracterizem aula prática, com vistas ao desenvolvimento de habilidades cognitivas e psicomotoras mais complexas; f) Participar com o professor-orientador na execução e avaliação do plano de ensino da disciplina objeto da Monitoria e auxiliar no preenchimento de notas, faltas, conteúdos etc; g) Assinar regularmente a Folha Mensal de Frequência de Monitor, para encaminhamento ao departamento de ensino ou chefia de curso até o último dia útil do mês corrente; h) Elaborar e apresentar no final do período letivo, improrrogavelmente no prazo estabelecido na norma vigente, Relatório Semestral de Monitoria, com análise do professor-orientador, encaminhando-o ao departamento de ensino ou chefia de curso, para envio à Coordenadoria de Apoio e Assessoramento Pedagógico (CCAP)/PREG; i) Cumprir as demais disposições legais contidas na Resolução Nº 152/99–CEPEX, de 9/9/1999 que Regulamenta o Programa de Monitoria da Universidade Federal do Piauí (UFPI

Resultados Esperados: Não cadastrado

Metodologia de Desenvolvimento do Projeto: • Compartilhamento das escolhas bibliográficas a serem feitas, orientando a leitura e a realização de resenhas. • Formulação de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula, discutindo com o monitor a pertinência das mesmas. • Orientação na preparação de material didático a ser utilizado durante as aulas. • Fornecimento dos parâmetros necessários para que ele possa auxiliar e orientar os alunos a desenvolverem as atividades propostas, como a elaboração de resenhas, a análise de fontes e a apresentação dos textos lidos. • Estímulo à participação nas atividades didático-pedagógicas, juntamente com o professor e sob a sua estreita orientação, a fim de que possa adquirir progressivamente a autonomia necessária ao docente e pesquisador na área de História. • Estímulo, no âmbito da turma virtual, na formulação de chats e enquetes. • Leitura da bibliografia indicada, através de interlocução constante e continuada com alunos que lhe apresentem eventuais dúvidas. • Estímulo ao debate, a partir do encaminhamento das dúvidas mais persistentes, no âmbito da disciplina, sobre as questões levantadas em nível individual. • Disseminação entre os alunos, por seu exemplo pessoal, do gosto pela leitura e pelo debate em torno da bibliografia da disciplina.

Referêcias: Ref. Bibliográficas do projeto, etc.: Não cadastrado

Avaliação do Desenvolvimento do Projeto: Não cadastrado