Resumo

A popularização da ciência, ato de difundir e divulgar a ciência para toda sociedade, em meio a tantos desafios sociais, ambientais, econômicos e tecnológicos, entre outros, necessária se faz, com vistas a contribuir para o bem estar social. Projetos de popularização da ciência contribuem para aproximar o conhecimento científico da sociedade. O ensino de Genética requer o envolvimento de estratégias para uma formação crítica sobre temas polêmicos como transgênicos, clonagem, célula tronco, entre outros, que são pouco abordados na rotina de sala de aula, e julgamentos de questões discriminativas, fazendo uso de experimentações, construções de modelos didáticos, simulações, jogos e debates. A Biometria, parte da Biologia que aplica aos seres vivos os métodos estatísticos, precisa ser melhor compreendida para ser aplicada. Já os Recursos Genéticos por sua vez, que compõem a biodiversidade, carecem ser devidamente conservados, pois constituem um bem essencial para as gerações atuais e futuras. Neste sentido, o objetivo do presente projeto é promover melhoria na qualidade do ensino de Biologia, por meio da divulgação de temas de Genética, Recursos Genéticos e Biometria, além de desenvolver ações para conservação da agrobiodiversidade regional e uso sustentável dos recursos genéticos. O público alvo são estudantes da educação básica (ensino fundamental e médio) de escolas públicas e comunidades rurais. As atividades serão desenvolvidas por meio de palestras e outras atividades complementares. Nos temas destinados aos estudantes, em Genética, Biometria e Recursos Genéticos, será demonstrado, de forma simplificada, como são aplicados e como estão presentes em nosso cotidiano, assim como a sua importância. Para as comunidades rurais, os temas das palestras e rodas de conversa versaram sobre “Ações para conservação da biodiversidade agrícola’’, envolvendo a formação de bancos de sementes e melhoramento participativo. Durante a realização das atividades, com duração de aproximadamente de 40 a 50 minutos, o público alvo terá oportunidade de fazer perguntas sobre os temas apresentados. Inicialmente, serão realizadas reuniões com os acadêmicos da graduação e pós-graduação e os docentes vinculados ao projeto, para a definição dos temas das palestras e rodas de conversa, e elaboração do cronograma para execução dos planos de trabalhos. Além disso, os bolsistas e voluntários participaram de capacitação sobre a metodologia a ser utilizada, para melhor comunicação com o público selecionado. A elaboração das palestras e rodas de conversa ficará sob a responsabilidade dos acadêmicos envolvidos no projeto. No início da execução do projeto haverá a aplicação de questionário, contendo perguntas objetivas relacionadas aos temas envolvidos, visando realizar diagnóstico sobre o conhecimento prévio do público alvo sobre o conteúdo a ser abordado. Ao final de cada atividade será aplicado novamente o questionário. Os dados obtidos serão comparados com aqueles do questionário inicial, de modo a se avaliar o ganho em conhecimento com as atividades realizadas no projeto. Espera-se, a partir do treinamento teórico-prático em Genética, Biometria e Recursos Genéticos, contribuir para a formação de professores e estudantes, tornando mais fácil o processo de ensino e aprendizado em escolas públicas. Outro aspecto importante é o estabelecimento de intercâmbio entre professores universitários, professores das escolas, estudantes da rede pública e universitários, contribuindo amplamente para a formação de todas as categorias, de modo que as oportunidades não sejam desperdiçadas e as vocações sejam despertadas. Com relação aos Recursos Genéticos, espera-se contribuir para a conscientização do público envolvido quanto a importância da sua conservação, com formações de bancos de sementes crioulas e início da implantação do melhoramento participativo nas comunidades rurais.