| Título: | PROGRAMA PARADESPORTO BRASIL EM REDE_2024 | Ano: | 2023 |
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| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 7 |
| Público Estimado: | 34 | Área Principal: | CULTURA, ESPORTE, LAZER, TURISMO, ARTES, MUSICA, TEATRO |
| Área do CNPq: | Ciências da Saúde | Unidade Proponente: | COORDENADORIA DE PROGRAMAS, PROJETOS E EVENTOS DE CULTURA, ESPORTE E LAZER/PREXC |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
O propósito deste projeto é criar um programa de atividades físicas direcionado principalmente para pessoas com deficiência, com foco nas modalidades paralímpicas de Badminton e Atletismo, bem como a prática de Capoeira, que não faz parte das modalidades paralímpicas. A Universidade Federal do Piauí, por meio de sua Escola de Educação Física, mantém a cadeira "Educação Física Adaptada", dedicada ao desenvolvimento de conhecimento e à criação de oportunidades para experiências práticas envolvendo atividades físicas e pessoas com deficiência, tanto dentro como fora da instituição. Além disso, anualmente, a universidade organiza eventos que abordam temas relacionados à inclusão, atividade física e a participação de pessoas com deficiência. Além da mencionada disciplina, com o propósito de unir teoria e prática e contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população autista, a UFPI mantém um Projeto de Extensão que se dedica há cinco anos a atividades motoras para pessoas com autismo. Este projeto visa promover a saúde e a autonomia funcional de crianças e jovens que fazem parte dele. A implementação do programa está planejada para ocorrer na cidade de Teresina, no estado do Piauí, especificamente nas instalações do Setor de Esportes da Universidade Federal do Piauí. A escolha dessa localização centralizada tem a finalidade de facilitar o acesso a um maior número de regiões, tornando o deslocamento mais conveniente. Além disso, a infraestrutura e a segurança nas instalações proporcionam um ambiente adequado para a realização das atividades. Em complemento, este projeto busca gerar conhecimento tanto científico quanto pedagógico, contribuindo assim para enriquecer uma rede nacional de conhecimento técnico na área.