Resumo

O presente estudo apresenta como tema: Metodologias ativas para o Ensino em Saúde. Vem com a proposta de utilização de instrumentos lúdicos produzidos por alunos de graduação como: peças teatrais e/ou jogos, e/ou músicas, e/ou paródias, e/ou danças, e/ou documentários, e/ou palestras, e/ou filmes, e/ou revistas e/ou confecção de folders, e/ou confecção de aplicativos, que foram produzidos como proposta metodológica para fixação do conteúdo por alunos do curso de Medicina da UFDPar em um projeto intitulado: “Utilização do lúdico para o ensino de saúde à estudantes de Medicina da cidade de Parnaíba, Piauí”, após as aulas expositivas no final dos semestres de 2018.1, 2018.2, 2019.1 e 2019.2 os alunos do modulo denominado “Bases do processo de Agressão e Defesa (BPAD II e III)”, composto pelas disciplinas de Parasitologia, Microbiologia e Imunologia e Patologia, criaram diversas ferramentas lúdicas contendo os assuntos trabalhados em sala de aula, esses instrumentos eram apresentadas para a turma e os melhores trabalhos foram selecionadas e serão agora aplicados e avaliados como possíveis ferramentas de auxilio no ensino aprendizagem para alunos de graduação do modulo de Agressão Defesa e Proteção do Instituto de Educação Superior Vale do Parnaíba (IESVAP) e alunos do ensino fundamental dos colégios: Objetivo e Síntese, escola Arco-íris, Escola Padre Raimundo José Vieira e Escola Estadual Epaminondas Castelo Branco. A proposta será estimular a aprendizagem e o interesse dos alunos de graduação do curso de Medicina e alunos de ensino Fundamental e promover a interação entre alunos e professores por meio desses instrumentos lúdicos nos anos de 2021 a 2023, visando principalmente avaliar se essas atividades lúdicas poderão auxiliar no entendimento dos principais micro-organismos que acometem a população e suas prevenções e o controle desses várias patologias causadas por estes micro-organismos, neste momento por via remota, auxiliando também na promoção de saúde mental, uma vez que muitas metodologias auxiliarão na informação e no entretenimento dos alunos e comunidade externa.