Resumo

O Projeto COVID-19 - A UFPI na Comunidade: Práticas Psicoeducativas de Prevenção e Enfrentamento à COVID-19 busca a integração entre universidade e comunidade com o objetivo de desenvolver ações educativas, informativas e de sensibilização no enfrentamento à COVID-19. Trata-se de um projeto que aposta na formação psicoeducativa como uma estratégia eficaz, equitativa de acolhimento, qualificação e fortalecimento da população na prevenção e enfrentamento dos impactos do novocoronavírus. Orienta-se pelas recomendações de organismos internacionais (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico - OCDE; Organização Mundial da Saúde – OMS; Organização Pan-Americana da Saúde - OPAS etc.), nacionais (Ministério da Saúde; Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz etc.) e locais (Secretaria de Estado da Saúde do Piauí – SESAPI; Fundação Municipal de Saúde – FMS etc.) e fundamenta-se nas contribuições teóricas da Pedagogia Crítica (FREIRE, 1987, 2003, 2015; GIROUX, 1992, 1997a, 1997b, 1997b, 2005; GIROUX; SIMON, 1995, 1997) e da Psicologia sócio-histórica (BOCK; FURTADO; GONÇALVES, 2015; TEIXEIRA, 2009; VIGOTSKI, 1998a, 1998b). O projeto será desenvolvido no período de julho de 2020 a dezembro de 2020 e é organizado em 04 módulos: Módulo I – O fenômeno pandêmico da COVID-19; Módulo II – Sofrimento e luto na pandemia; III - Estigmas sociais produzidos pela COVID-19; Módulo IV - Saúde mental e atenção psicossocial no contexto da pandemia da COVID-19. Os módulos serão desenvolvidos em encontros quinzenais por meio de uma programação online com uso de aplicativos e mídias sociais que se desenvolvem em plataformas sociais, como por exemplo, WhatsApp, Facebook, Twitter, LinkedIn, Pinterest, Instagram, entre outros dispositivos digitais acessíveis às pessoas envolvidas no Projeto. Os encontros serão realizados aos sábados, das 08h às 12h, em forma de webinar, web conferência, webcast, live, videoconferência e outros eventos online. Os participantes/colaboradores do projeto são 30 discentes do curso de Pedagogia e demais licenciaturas da UFPI, selecionados entre os que, no período letivo 2020.1, estão matriculados e com frequência inicial nos componentes curriculares Fundamentos da Educação Especial, Fundamentos da Educação Infantil, Fundamentos Psicossociais da Aprendizagem, Psicologia da Educação, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II e Psicologia da Educação II L, e 30 familiares residentes no Bairro Mocambinho. As ações psicoeducativas desenvolvidas serão registradas/gravadas mediante autorização dos participantes e os resultados obtidos serão convertidos em textos multimodais, memoriais/vídeos, cartilhas eletrônicas entre outros, e subsidiarão produções acadêmico-científicas posteriores. Palavras-chave: COVID-19. Práticas psicoeducativas. Pedagogia. Licenciaturas. Pandemia