Resumo

O projeto de extensão em destaque, intitulado: “práticas educativas em saúde: da produção de conhecimento a estratégias de combate à violência contra a mulher” – 2ª edição, tem como objetivo geral: Analisar como as práticas educativas no contexto escolar contribuem para a produção de conhecimentos e a elaboração de estratégias pedagógicas para combater e minimizar os impactos da violência contra a mulher na saúde física, mental e emocional. Para o desenvolvimento desse projeto de extensão partimos do seguinte problema de pesquisa: Como as práticas educativas no contexto escolar contribuem para a produção de conhecimentos e elaboração de estratégias pedagógicas para combater e ou minimizar os impactos da violência contra a mulher na saúde física, mental e emocional? Para as discussões buscamos alicerce teórico em: Zabala (1998), Freire (1998, 1996), Beauvoir (2009) Connell (2003), dentre outros que possibilitam embasar as discussões acerca da temática. Também, nos documentos legais: Brasil (1996, 2006, 2012, 2015, 2021) que orientam sobre os direitos das mulheres quando expostas a qualquer situação de violência. Na metodologia optamos pela pesquisa-ação Corrêa, Campos, Almagro (2018), Franco (2005), Thiollent (1986), dentre outros. E para a análise dos dados optamos pela Técnica da Análise de Conteúdo com base em Bardin (2016) e Franco (2007). Considerando o exposto, o estudo terá como foco as discussões numa perspectiva teórica e metodológica acerca de como as práticas educativas com a comunidade escolar contribuem para minimizar os impactos da violência contra a mulher, focando a produção de conhecimento e a elaboração e a realização de estratégias pedagógicas para a melhoria na qualidade na saúde da mulher nos aspectos físico, emocional e mental. Além disso, o projeto dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o ODS 5 – Igualdade de Gênero, ao buscar promover a equidade entre homens e mulheres, e o ODS 10 – Redução das Desigualdades, ao propor estratégias que fortaleçam a inclusão social, o respeito aos direitos humanos e a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Para a construção dos dados inicialmente faremos o levantamento de estudos sobre a temática, em seguida selecionaremos trabalhos/pesquisas que possibilitam responder ao problema proposto, feito isto, os dados serão analisados e após essa análise, elaboração e apresentação de estratégias pedagógicas para a comunidade escolar para posterior desenvolvimento nas escolas vislumbrando combater a cultura da violência, de modo especial, a violência contra a mulher. Isso posto será realizado eventos de extensão com ciclo de palestras sobre o tema. Diante do exposto, o percurso metodológico adotará as seguintes etapas: realização de pesquisa bibliográfica e documental para fundamentar a pesquisa; estudo da metodologia e dos dispositivos da pesquisa; construção de dados e analises, escrita dos relatórios: parcial e final; elaboração e apresentação de estratégias pedagógicas nas escolas; realização de ações (eventos e rodas de conversas) nas escolas para combater e ou minimizar a violência contra a mulher, produção de artigos e publicação dos resultados. A pesquisa é relevante por possibilitar aos profissionais da educação, bem como aos profissionais que atuam nas práticas educativas em saúde, promover reflexões sobre como a educação tem papel relevante para a criação e realização de alternativas para o combate à violência contra a mulher. Sua relevância acadêmica e social é reforçada pelo alinhamento com os ODS 5 e 10, pois fomenta debates e amplia as discussões sobre a temática proposta, contribuindo para a produção do conhecimento, elaboração e implementação de estratégias pedagógicas que promovam uma cultura de respeito, justiça e igualdade de direitos.