Resumo

O Projeto em destaque tem como objetivo geral reconhecer a Contação de Histórias como ferramenta para estimular na criança o gosto pela leitura, aliando-se com ações socioeducativas, que serão realizadas em espaços escolares e não escolares, tendo como base para essa realização os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), visto que a educação está posta em um novo cenário de transição, modificando as bases curriculares dos sistemas de ensino das redes escolares e dos Estados, bem como, a formulação das propostas pedagógicas das instituições de ensino, tanto público, como particular. Nesse contexto apresenta-se ao pedagogo a necessidade de capacitação para atuar neste cenário que requer um processo formativo cujo sentido passa pela implicação de seres humanos a um contexto social e cultural, no qual suas existências se realizam em relação e interdependência com o outro, consigo e com o mundo. Esse processo de formar-se envolve uma composição ética, estética, política e cultural, e se desenvolve em circunstâncias que não são sempre lineares, harmônicas, mas comportam dilemas, contradições, ambivalências, brechas (MACEDO, 2010; ARAUJO, 2011). Estimulando o prazer pela leitura considerando a interdisciplinaridade a fim de formar um leitor crítico e possibilitando o desenvolvimento comunicativo expressivo de crianças através da contação em espaços escolares e não escolares.