Resumo

No contexto atual a educação passa por desafios e transformações que envolvem, dentre várias discussões prementes, o direito à inclusão de diferentes cidadãos. Neste cenário estão os alunos com deficiência, o que demanda estudos e ações que atendam às suas necessidades específicas, haja vista que o processo educacional da pessoa com deficiência foi marcado por uma história de segregação. No entanto, vários movimentos, como o de inclusão social, têm buscado defender e discutir as condições necessárias para sua aprendizagem, incentivando a elaboração de políticas públicas condizentes com suas necessidades educativas. Apesar de se ter materiais sobre educação especial, não se vê materiais focados na metodologia de ensino de matemática, visto que âmbito da educação matemática em geral vê-se muita dificuldade. Este projeto se propõe colocar em prática o ensino de matemática e analisar dentre os métodos conhecidos ou mesmo que vierem a ser desenvolvidos os que, qualitativamente, mais são efetivos e nos que não são o que poderia se melhorar.