| Título: | A saúde entra na conversa : promovendo o diálogo com adolescentes | Ano: | 2022 |
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| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 1 |
| Público Estimado: | 270 | Área Principal: | SAÚDE |
| Área do CNPq: | Ciências da Saúde | Unidade Proponente: | COLÉGIO TÉCNICO DE TERESINA/UFPI |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
Resumo: Adolescência é definida como o período de transição entre a infância e a vida adulta, marcado por profundas mudanças e vulnerabilidades. Promover saúde é desenvolver melhorias de qualidade de vida da população no que tange suas necessidades mais diversas. No caso da saúde dos adolescentes, torna-se imperativo construir estratégias efetivas que promovam sua saúde com enfoque na prevenção de doenças e agravos. O Ensino Médio (EM) do Colégio Técnico de Teresina atualmente tem em seu corpo discente 191 alunos matriculados, com a faixa etária entre 15 e 19 anos. Para se construir a educação em saúde, considerando a complexidade do processo saúde/doença, é necessário conhecer, a realidade, as potencialidades, as experiências, susceptibilidades e expectativas vivenciadas pelo adolescente junto com seus pais/ responsáveis com o qual se deseja realizar uma ação. As rodas de conversa se diferenciam das demais atividades grupais, pois, para a execução das rodas, os indivíduos podem se expressar no grupo, porém não é necessário que sejam revelados seus segredos, muito menos o propósito é a invasão de sua intimidade. Aliando-se a isso, é essencial para o aluno extensionista o desenvolvimento das habilidades do processo de cuidar, que, desde a sua formação, deve ter experiências relevantes direcionadas à Educação em saúde.