Ação de extensão
Título: Interface Entre Educação e Robótica Para o Ensino de Matemática Ano: 2025
Nº de Bolsas Concedidas: 0 Nº de Discentes Envolvidos: 5
Público Estimado: 94 Área Principal: EDUCAÇÃO
Área do CNPq: Ciências Exatas e da Terra Unidade Proponente: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCN
Unidades Envolvidas: Tipo: EXTENSÃO
Município de realização: Espaço de realização:
Resumo

A resolução e a proposição de problemas têm ganhado destaque crescente em documentos curriculares e pesquisas recentes, sendo reconhecidas como metodologias eficazes para o ensino dos conceitos matemáticos. Este projeto tem como objetivo aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em problemas (ABP) em um cenário que simula o mundo real, utilizando robôs como ferramenta de ensino. Para a proposição e solução dos problemas, é necessário o domínio dos conceitos matemáticos básicos, focados no nível do ensino fundamental. Com o avanço tecnológico, a habilidade de propor problemas torna-se tão importante quanto a capacidade de resolvê-los. Dada a complexidade dos problemas do cotidiano, será fundamental estimular a criatividade matemática, proporcionando aos estudantes da rede pública básica habilidades e competências essenciais para os desafios do século XXI.

Membros da Equipe
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CLEIDINALDO AGUIAR SOUZA
Categoria: DOCENTE
Função: COORDENADOR(A)
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MARIO GOMES DOS SANTOS
Categoria: DOCENTE
Função: COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)
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TAINYT BARBOSA VIEGAS DE CARVALHO
Categoria: DISCENTE
Função: MEMBRO ORGANIZADOR(A)
imagem do professor
TAINYT BARBOSA VIEGAS DE CARVALHO
Categoria: DISCENTE
Função: MONITOR(A)
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TAINARA SOARES DA COSTA
Categoria: DISCENTE
Função: MONITOR(A)
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VINICIUS SALVADOR CRUZ RODRIGUES
Categoria: DISCENTE
Função: MONITOR(A)
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VALDEVANE SILVA DA ROCHA
Categoria: DISCENTE
Função: MONITOR(A)
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ICARO GRISLANNYO LEAL DOS SANTOS
Categoria: DISCENTE
Função: MONITOR(A)