| Título: | Genética, a culpa é sua?: divulgando e transmitindo conceitos e avanços em Genética, Evolução e Biologia Molecular | Ano: | 2022 |
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| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 3 |
| Público Estimado: | 265 | Área Principal: | EDUCAÇÃO |
| Área do CNPq: | Ciências Biológicas | Unidade Proponente: | COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/CAFS |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
Considerando que os avanços da área da ciência que estuda a hereditariedade e variação estão cada vez mais presentes em nosso cotidiano há necessidade desses avanços estarem inseridos no ensino das escolas para melhor desenvolvimento do conhecimento, ideias e atitudes dos estudantes. Dessa forma, o projeto de extensão Genética, a culpa é sua?: divulgando e transmitindo conceitos e avanços em Genética, Evolução e Biologia Molecular visa ampliar e difundir concepções relacionadas às áreas relacionadas à Genética, principalmente como componente curricular do Ensino Médio. Além disso, este projeto pretende promover a difusão e popularização de conhecimentos e recentes avanços nas áreas de Genética, Biotecnologia, Evolução e Biologia Molecular à comunidade externa à Universidade, bem como à comunidade interna do CAFS/UFPI. É notório a dificuldade encontrada por alunos do Ensino Médio em relação aos conteúdos de Biologia, principalmente em áreas relacionadas à Genética, Evolução e Biologia Molecular. Além da complexidade de conteúdos relacionados às áreas citadas anteriormente, é comum também atribuir a dificuldade encontrada pelo aluno ao fato de os professores não utilizarem aulas práticas ou materiais representando os componentes biológicos das aulas teóricas e que esses mesmos professores não realizam a conexão do conteúdo teórico ao prático. Dessa forma, a utilização de material didático em sala de aula é considerada abordagem viável e com potencial para a melhoria do ensino aprendizagem, considerando que é capaz de despertar nos alunos interesse a novos conhecimentos, à pesquisa, e é possível preparação dos estudantes às ações em sociedade.