Resumo

As políticas públicas educacionais destinadas a pessoas do campo carecem de duas lógicas fundamentais: a universalização, ou seja, o acesso de todos à escola e a especificidade, políticas e práticas que respeitem e valorizem a realidade e a cultura das pessoas do campo. Considerando o exposto, o PROJETO MEDIAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO, objetiva implementar políticas e práticas educativas nas escolas do campo com vista a superação dos desafios da educação básica nos municípios beneficiados. Parte-se do pressuposto de que melhorar a qualidade da educação da educação básica no campo implica na implantação de uma política coordenada e sistêmica, com ações integradas entre as quais se destaca o desenvolvimento de um programa de formação continuada voltado para dirigentes municipais de educação, gestores, coordenadores e professores, elaborado a partir da análise das experiências e necessidades reais do conjunto de educadores. O projeto contemplará três projetos de formação continuada para educadores do campo: o primeiro voltado para dirigentes municipais de educação e coordenadores institucionais de políticas de educação do campo no âmbito das Secretarias Municipais de Educação de cada município visando o fortalecimento da competência técnica e liderança para a (re) organização da política educacional e do trabalho pedagógico nas escolas do campo. O segundo destinado a gestores escolares e coordenadores pedagógicos pretende ampliar conhecimentos e saberes na área da gestão do ensino e da aprendizagem e sensibilizá-los para lidar com os diversos aspectos que interferem no bom funcionamento da escola e sua relação com a comunidade, considerando os princípios propostos pela Educação do Campo. O terceiro destinado à formação de professores de Ciências objetiva estimular o desenvolvimento de estratégias metodológicas diversificadas que respeitem e valorizem a cultura do campo. O projeto contribuirá para a produção/ampliação de conhecimentos sobre a implementação de política pública de educação para as escolas do campo com vista a superação dos desafios de acesso, permanência e sucesso na Educação Básica, bem como contribuirá para mudar o cenário das escolas do campo no Território dos Carnaubais onde residem e ou trabalham os acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFPI de Teresina.