Resumo

O objetivo da proposta é manter as ações do projeto de extensão “Meliponário didático: uma estratégia para a conservação das abelhas sem ferrão do semiárido piauiense”. O projeto a ser renovado conta com um bolsista (PIBEX/UFPI), além de alunos voluntários dos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo e em Ciências Biológicas. O Meliponário didático é constituído de colônias de abelhas nativas da região semiárida que foram doadas por meliponicultores locais. As visitas de estudantes ao meliponário didático tem sido agendadas pelos diretores das Unidades Escolares Municipais. Vale ressaltar, que a divulgação é realizada pelos próprios alunos participantes do projeto, especialmente durante a realização do estágio supervisionado nas escolas municipais, bem como por alguns professores e diretores egressos dos referidos Cursos, que colaboraram na fase inicial do projeto. O projeto, desde seu início, teve caráter participativo (acadêmicos e professores), por meio de ações como: mutirões mensais para reparos no espaço, revezamento na rega das plantas, recepção e interações com os visitantes. Assim, o fato de os próprios egressos levarem seus alunos para conhecerem o Meliponário, revela que o conhecimento quanto à importância da conservação das abelhas, construído durante a execução do projeto fomenta uma retroalimentação do processo, garantindo a sustentabilidade das ações. De abril de 2018 a junho de 2019 foram recebidos 502 visitantes da rede pública de ensino do município de Picos. Os visitantes primeiramente assistem à uma aula, ministrada pelos próprios acadêmicos, sobre as abelhas e seguem para o Meliponário onde observam as abelhas em atividade e sua estrutura social. No final de uma das visitas, um aluno afirmou: “Professora, as abelhas são os cupidos da natureza!” Tais expressões espontâneas nos auxiliam a avaliar os impactos positivos do projeto para a conservação das abelhas nativas.