Resumo

O projeto ora apresentado e intitulado CUIDAR EM ESCUTA SENSÍVEL: UFPI EM CASA - COVID-19 tem como objetivo geral: promover visitas virtuais aos acadêmicos e familiares e dentre os objetivos especifico apontamos alguns: criar e aplicar um questionário on-line constando questões que possam informar desde aspectos socioeconômicos quanto outros que consideramos pertinentes para compor perfil identitário do participante, de modo a bem entender como os mesmos estão enfrentando a pandemia da Covid-19 no ambiente familiar. A metodologia permite acessar três abordagens: a escuta sensível de René Barbier (1998), as Narrativas em Psicologia Social de Antonio Ciampa (2001) e com Paul Ricoeur (2014), acessamos a tríade: descrever, narrar, prescrever afirmando que em várias narrativas o si busca sua identidade na escala de uma vida inteira. Nossa orientação quanto às Rodas de Conversa elegem a educação popular freireana, por possibilitar a construção mútua e dialógica da produção do conhecimento, com base na problematização da realidade vivenciada pelos participantes no contexto da pandemia - COVID – 19. As mesmas motivações que se encontram em nossos objetivos em 2020, se juntam a nós em 2021 para dar continuidade ao projeto UFPI EM CASA, agora, nele acrescidas as seguintes categorias: Narrativas, Psicologia Social e o si-mesmo. Os resultados obtidos e relatados a PREXC nos fazem crer na robustez da ação aqui desenhada e apoiada por diversos professores e estudantes. A entrada na casa dos discentes, o contato com seus familiares, nos permitem conhecer seus modos de viver e de enfrentar a pandemia Covid-19. É com todo respeito a moral presente em nosso fazer e na literatura que solidifica o projeto em andamento, que chegamos como UFPI a cada um desses lares. Os autores referenciados acompanham toda a trajetória e três são escolhidos para como arautos do cuidar e do fazer cuidar como representantes do grupo de autores escolhidos. São eles: DELORY-MOMBERGER (2006); LIMA (2010) e FREIRE, (2003). Enquanto professoras envolvidas com esse projeto, trazemos o desejo da continuidade desse fazer por outros professores e estudantes que esperam de nós, o ir além da sala de aula, pois o universo acadêmico pede mais, e nos impulsiona para além da academia. É sob esse direcionamento que propomos esse projeto extensionista. Palavras- Chave: Cuidar. Escuta Sensível. Narrativa. Psicologia Social. O si-mesmo.