Resumo

A hesitação vacinal constitui um desafio para a saúde pública e pode comprometer a adesão à vacinação contra o papilomavírus humano (HPV), uma importante estratégia de prevenção das infecções pelo vírus e de cânceres a ele relacionados. Nesse contexto, este projeto de extensão tem como objetivo desenvolver intervenções educativas para o enfrentamento da hesitação vacinal contra o HPV, direcionadas a escolares de 9 a 14 anos de idade. Trata-se de um projeto de caráter educativo e participativo, fundamentado nos princípios da educação em saúde, promoção da saúde e metodologias ativas de aprendizagem. Será desenvolvido em escolas públicas, em articulação com instituições de ensino, serviços de saúde e comunidade. A metodologia será organizada em cinco etapas: articulação institucional e preparação da equipe; diagnóstico educativo e identificação de conhecimentos, percepções, dúvidas, crenças e fatores relacionados à hesitação vacinal; desenvolvimento e/ou seleção das intervenções educativas; implementação das ações no ambiente escolar; e avaliação e disseminação dos resultados. Serão utilizadas estratégias como rodas de conversa, oficinas, jogos educativos, quizzes, vídeos, histórias em quadrinhos, infográficos, atividades de “verdade ou mito”, gamificação, materiais digitais e chatbot educativo sobre HPV. A avaliação considerará mudanças nos conhecimentos, percepção de risco, confiança na vacina, capacidade de reconhecer desinformação, intenção de vacinação e satisfação dos participantes. Espera-se ampliar o conhecimento sobre HPV e vacinação, fortalecer a confiança nas vacinas, estimular o pensamento crítico e favorecer atitudes positivas em relação à vacinação, contribuindo para a promoção da saúde e o enfrentamento da hesitação vacinal no ambiente escolar.