| Título: | Projeto ATHENA: Engenharia Elétrica para Mulheres. | Ano: | 2026 |
|---|---|---|---|
| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 11 |
| Público Estimado: | 95 | Área Principal: | EDUCAÇÃO |
| Área do CNPq: | Engenharias | Unidade Proponente: | COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA/CT |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
O projeto de extensão Athena tem como propósito incentivar a participação de meninas da educação básica nas áreas de Engenharia Elétrica, Ciências Exatas e Tecnologia. A iniciativa será desenvolvida por meio de atividades teóricas, práticas e interativas relacionadas à eletricidade, eletrônica, programação, robótica e energia solar, buscando aproximar as participantes do conhecimento científico e tecnológico e do ambiente universitário. As ações serão direcionadas prioritariamente a meninas de escolas públicas, organizadas de acordo com a faixa etária, e contarão com oficinas práticas, experimentos, desafios de Engenharia e ciclos de discussão sobre a participação feminina nas Ciências, Tecnologias e Engenharias. As atividades serão conduzidas por docentes, estudantes de graduação e discentes de pós-graduação, possibilitando a integração entre diferentes níveis de formação acadêmica. A participação da pós-graduação constituirá um dos diferenciais do projeto, permitindo que as mestrandas contribuam para o planejamento, execução e avaliação das atividades, bem como para a sistematização dos resultados e o desenvolvimento de estudos relacionados à educação científica, gênero e formação em áreas STEM. Dessa forma, o projeto busca fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, contribuindo tanto para a formação das participantes quanto para a formação acadêmica, científica e profissional dos estudantes universitários envolvidos. Espera-se ampliar o interesse das participantes pelas áreas de Engenharia e Ciências Exatas, fortalecer sua autoconfiança e protagonismo, apresentar referências femininas na Ciência e Tecnologia e aproximá-las das possibilidades de formação acadêmica, desde a graduação até a iniciação científica e a pós-graduação.