Resumo

O estudo de Fisiologia Vegetal apresenta séria dificuldade para o aprendizado de discentes dos cursos de Agronomia e Ciências Biológicas, principalmente nos estudos relações hídricas e da fotossíntese. Para minimizar as dificuldades no aprendizado do conteúdo de Fisiologia Vegetal, o presente projeto propõe a criação de modelos didáticos que ajudem a elucidar pontos relacionados aos temas relações hídricas e da fotossíntese. Em conjunto com discentes de escolas agrícolas da situadas na cidade de Teresina/PI, discentes dos cursos de Agronomia e/ou Ciências Biológicas criarão modelos didáticos a serem utilizados para explorar os aspectos envolvidos na captação e perda de água pelas plantas. Além disso, modelos tridimensionais serão criados visando explorar os aspectos básicos do processo fotossintético e as diferenças nos tipos de fotossíntese executados pelas plantas. Observando os esquemas presentes em livros básicos de Fisiologia Vegetal, serão produzidos desenhos dos modelos a serem criados. Após a criação dos modelos, os discentes de escolas agrícolas da situadas na cidade de Teresina/PI e os discentes dos cursos de Agronomia e Ciências Biológicas participantes do projeto farão exposições dos modelos tridimensionais criados, tanto nas escolas agrícolas como também na Universidade, para explicação dos conteúdos ao público em geral. Ao final do projeto, espera-se estimular e popularizar o estudo da Fisiologia Vegetal.