| Título: | OFICINAS DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS E METODOLOGIAS ATIVAS EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: AÇÕES DO CURSO DE PEDAGOGIA PRILEI/CEAD/UFPI | Ano: | 2024 |
|---|---|---|---|
| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 96 |
| Público Estimado: | 80 | Área Principal: | EDUCAÇÃO |
| Área do CNPq: | Ciências Humanas | Unidade Proponente: | COORDENAÇÃO PRIL- DO CURSO DE PEDAGOGIA |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
O curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí UFPI que integra o Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e continuada se Professores e Diretores Escolares no âmbito do Programa de Indução - PRILEI, busca atender à Base Nacional Comum Curricular BNCC (2017) aos currículos e às matrizes estabelecidos pelas redes de ensino, aos projetos políticos pedagógicos das escolas e à Base Nacional Comum para a Formação Inicial - (BNC - Formação Inicial), como preconiza a Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica, voltando-se para formação de professores multidisciplinares dos anos iniciais do Ensino Fundamental, focando em uma formação que articule teoria e prática, interdisciplinaridade, inovação tecnológica e produção de saberes em consonância com as demandas da sociedade e das escolas de ensino em Tempo Integral. Diante disso, o Curso de Extensão: OFICINAS DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS E METODOLOGIAS ATIVAS EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL tem como objetivo promover oficinas pedagógicas alinhando múltiplas linguagens na educação básica: arte, matemática, leitura e contação de histórias, por meio de atividades lúdicas e significativas para as crianças das series iniciais, bem como fortalecer os graduandos do Curso e Pedagogia e os professores da rede básica de ensino nas práticas pedagógicas para a educação integral em tempo integral.