Resumo

O ensino de Genética envolve estratégias para uma formação crítica sobre temas polêmicos como transgênicos, clonagem, célula tronco, entre outros, que são pouco abordados na rotina de sala de aula, e julgamentos de questões discriminativas, fazendo uso de experimentações, construções de modelos didáticos, simulações, jogos e debates. A Biometria é a parte da Biologia que aplica aos seres vivos os métodos estatísticos. Já os Recursos Genéticos, por sua vez, compõem a biodiversidade, cuja preservação é considerada um bem essencial para as gerações atuais e futuras. Neste sentido, o objetivo do presente projeto é promover melhoria na qualidade do ensino de Biologia, por meio da divulgação do conceito de Genética e Biometria para alunos do Ensino Médio, além de desenvolver ações para conservação da agrobiodiversidade regional e uso sustentável dos recursos genéticos. O público alvo são estudantes da educação básica (Ensino Médio) e comunidades rurais, localizadas na Grande Teresina - PI. As atividades serão desenvolvidas por meio de palestras e outras atividades complementares. Nos temas destinados aos estudantes do Ensino Médio, tanto em Genética e Biometria quanto nos Recursos Genéticos, será demonstrado, de forma simplificada, como são aplicados e como estão presentes em nosso cotidiano, assim como a sua importância. Para as comunidades rurais, os temas das palestras e rodas de conversa versaram sobre “Ações para conservação da biodiversidade agrícola’’, envolvendo a formação de bancos de sementes e melhoramento participativo. Nas atividades a serem desenvolvidas, com duração de aproximadamente 60 a 90 minutos, os estudantes e as comunidades rurais terão oportunidade de fazer perguntas sobre os temas apresentados. Inicialmente, serão realizadas reuniões remotas com os estudantes acadêmicos da graduação e pós-graduação e os docentes vinculados ao projeto, para definição dos temas das palestras e rodas de conversa, e elaboração do cronograma para execução dos planos de trabalhos. Além disso, os bolsistas e voluntários participaram de capacitação sobre a metodologia a ser utilizada para melhor comunicação com o público selecionado. A elaboração das palestras e rodas de conversa ficará sob a responsabilidade dos acadêmicos envolvidos no projeto. No início da execução do projeto haverá a aplicação de um questionário, contendo perguntas objetivas relacionadas aos temas envolvidos, visando realizar um diagnóstico sobre o conhecimento prévio do público alvo sobre o conteúdo a ser abordado. Ao final de cada atividade será aplicado novamente o questionário. Os dados obtidos serão comparados com aqueles do questionário inicial, de modo a se avaliar o ganho em conhecimento com as atividades realizadas no projeto. Espera-se, a partir do treinamento teórico-prático em Genética e Biometria, contribuir para a formação de professores e estudantes, tornando mais fácil o processo de ensino e aprendizado em escolas públicas de Teresina - Piauí. Outro aspecto importante é o estabelecimento de intercâmbio entre professores universitários, professores das escolas, estudantes da rede pública e universitários, contribuindo amplamente para a formação de todas as categorias, de modo que as oportunidades não sejam desperdiçadas e as vocações sejam despertadas. Com relação aos Recursos Genéticos, espera-se contribuir para a conscientização do público envolvido quanto a importância da sua conservação, com formações de bancos de sementes crioulas e início da implantação do melhoramento participativo nas comunidades rurais.