Resumo

O ensino de Física continua, em geral, centrado no professor por meio de aulas expositivas e o aluno atuando como receptor e reprodutor de conteúdos e fórmulas. A metodologia da experimentação é uma promissora técnica de ensino-aprendizagem, uma vez que relaciona teoria e prática promovendo o entendimento e contextualização dos conteúdos pelos estudantes. Entretanto, alguns fatores dificultam a aplicação dessa metodologia, como ausência de laboratórios didáticos convencionais e escassez de recursos financeiros, principalmente nas escolas localizadas em comunidades com vulnerabilidade socieconômica [1-4]. Uma alternativa tem sido o uso de materiais acessíveis e de baixo custo, para realização de práticas em salas de aula [1-5]. É nesse contexto que o presente projeto se insere, o objetivo é promover ações sobre os tópicos de fluidos, ondas e termologia que visam desenvolver nos licenciandos e egressos do curso de Licenciatura em Educação do Campo do Campus Amílcar Ferreira Sobral (LEDOC/CAFS), a capacidade de elaborar experimentos didáticos utilizando materiais de baixo custo e de desuso. O projeto será desenvolvido através de ações presenciais e virtuais de março a dezembro de 2024, e contará com a participação de docentes e discentes do curso da LEDOC/CAFS.