| Título: | Robótica na Educação Básica: uma possibilidade com o uso do Arduíno | Ano: | 2020 |
|---|---|---|---|
| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 7 |
| Público Estimado: | 400 | Área Principal: | EDUCAÇÃO |
| Área do CNPq: | Ciências Exatas e da Terra | Unidade Proponente: | DEPARTAMENTO DE FÍSICA/CCN |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
A uma nova forma de tratar o conhecimento foi implantada com os PCNs, a Base Nacional Comum Curricular BNCC, e com lei Nº 13.415, 16/02/ 2017 da reforma do Ensino Médio, que propõe a contextualização dos conteúdos do Ensino Médio, sendo exigido da escola, que formem alunos cidadãos, conscientes e críticos. O estudo da Física propicia o entendimento que os fenômenos observados na natureza, além influenciarem o cotidiano dos indivíduos possibilitam uma aproximação da tecnologia que envolve nossa sociedade. Como uma estratégia divulgar e melhorar o desempenho dos alunos que estudam Física propõe-se a criação de cursos e oficinas para capacitar professores da rede de ensino quanto a utilização do Arduíno em atividades experimentais e lúdicas, culminando com a exposição, no Espaço Interativo de Ciências Naturais da UFPI, dos experimentos produzidos nessas atividades.