Resumo

Esta proposta sistematiza o projeto piloto da “Olimpíada para Licenciandos em Matemática que utilizam Tecnologias Digitais nos Processos de Ensino e aprendizagem (OLICMAT)”, voltado a estudantes de Instituições Públicas de Ensino Superior. A iniciativa visa fomentar o desenvolvimento da área e a prática do ensino de Matemática no contexto da realidade brasileira. O projeto será executado entre: Abril 2026 a Março/2027, sob coordenação central da Universidade Federal do Piauí (UFPI) por meio do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD) em Teresina. A condução da OLICMAT será de forma remota, abrangendo, os licenciandos em Matemática das IES dos estados e do Distrito Federal do Brasil. Trata-se de um esforço colaborativo que envolve o MEC, a UFPI, bem como agentes locais ou nacionais, esperando-se amplo alcance de números de acadêmico em nível de Graduação na Matemática. A OLICMAT tem como público-alvo licenciandos que buscam desenvolver conhecimentos, competências e habilidades práticas ao longo da licenciatura em Matemática, visando à melhoria tanto do desempenho individual quanto dos indicadores de avaliações externas. O certame oferece a oportunidade de aprofundar conhecimentos e apresentar experiências pedagógicas — como oficinas e atividades orientadas — que integrem as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) aos processos de ensino-aprendizagem. Compreendendo que o desafio da formação docente abarca desde conhecimentos específicos até o domínio tecnológico, a OLICMAT insere o licenciando no centro da inovação didática. O objetivo é promover a valorização profissional e proporcionar uma vivência plena da docência, fundamental para elevar a qualidade do ensino de matemática em todos os níveis. Dessa forma, a OLICMAT poderá contribuir diretamente para o fortalecimento da prática ativa dos licenciandos em Matemática e para a qualidade da educação no país, transformando a prática pedagógica, e fortalecendo, também, o uso e a aplicação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). Palavras-Chave: Matemática. Licenciandos. Competências. Avaliações. Metodologias.