| Título: | VIDEOCAST FIO DA MEMÓRIA: Narrativas históricas e Inovação tecnológica na formação da na Formação da educação básica e ensino superior. | Ano: | 2026 |
|---|---|---|---|
| Nº de Bolsas Concedidas: | 0 | Nº de Discentes Envolvidos: | 5 |
| Público Estimado: | 600 | Área Principal: | EDUCAÇÃO |
| Área do CNPq: | Ciências Humanas | Unidade Proponente: | DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA/CCHL |
| Unidades Envolvidas: | Tipo: | EXTENSÃO | Município de realização: | Espaço de realização: |
O projeto de extensão intitulado "Videocast Fio da Memória: narrativas históricas e Inovação Tecnológica na Formação de Professores da Educação Básica e Superior", coordenado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), propõe associar a pesquisa histórica à formação continuada de docentes da rede pública através da produção e difusão de mídias audiovisuais. Alinhada à Agenda 2030 da ONU, a iniciativa responde diretamente a quatro Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: o ODS 4 (Educação de Qualidade), ao qualificar as práticas pedagógicas e dinamizar o ensino básico; o ODS 10 (Redução das Desigualdades), ao democratizar o acesso gratuito à herança cultural regional por meio da transmissão aberta na TV ALEPI e em plataformas digitais para comunidades periféricas e rurais; além dos ODS 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes) e ODS 17 (Parcerias e Meios de Implementação), este último materializado na cooperação técnica com órgãos de salvaguarda como o Arquivo Público e o Museu do Piauí. No ecossistema desse projeto, os discentes do curso de História da UFPI exercem um papel central e de protagonismo, assumindo uma carga de 20 horas semanais dedicadas à pesquisa bibliográfica, à curadoria digital de fontes históricas nos acervos e à redação técnica e transposição didática dos roteiros. Além disso, os estudantes atuam diretamente na produção de estúdio, gerenciam a alimentação das plataformas digitais com recursos de acessibilidade, registram o andamento das ações em diários de campo e participam ativamente da mensuração dos impactos sociais junto às escolas, culminando na coautoria de artigos científicos e na organização de um livro digital em formato e-book