Resumo

Este projeto dá continuidade ao projeto de extensão intitulado Saberes em Rede (SER): conectando conhecimentos na formação de professores de línguas; tem como objetivo principal se estabelecer como um espaço de conexão teórico-prática, envolvendo cursos, oficinas e eventos sobre/para formação de professores de línguas, ensino e aprendizagem de línguas para a comunidade externa à UFPI, como alunos e professores de línguas da educação básica, licenciandos em Letras e demais cursos e pós-graduandos e, internamente, para licenciandos e licenciados em Letras e demais cursos da UFPI e pós-graduandos. Neste projeto, é oportuna a conexão entre estudantes, profissionais e pesquisadores como meio para a construção e a consolidação de saberes na área de Letras, notadamente, na formação de professores de línguas no Piauí. As ações acontecerão presencial e/ou em plataformas on-line (Google Meet, Classroom), de forma síncrona e assíncrona, e terão algumas especificidades : alguns cursos e oficinas, além de contarem com professores especialistas, também serão ministrados por estagiários de Letras, da UFPI, com foco tanto no ensino e na aprendizagem de língua francesa, para iniciantes, quanto na leitura e na produção de textos diversos, em língua portuguesa; a rede de conversas reunirá profissionais da UFPI e de outras instituições para dialogar acerca de temas basilares na Linguística Aplicada, como formação de professores de línguas, ensino e aprendizagem. Nesta edição, incluímos a sessão de debates para a formação de novos pesquisadores em Linguística Aplicada, fundamentando-se, principalmente, no Interacionismo Sociodiscursivo (ISD). A partir do trabalho desenvolvido, manteremos a constituição de um acervo com materiais didáticos desenvolvidos pelos alunos de Letras da UFPI para posterior estudo e publicação. O projeto conta ainda com a parceria do curso de Letras da UESPI, representada por uma de suas professoras, para colaborar na elaboração de materiais didáticos na formação de professores de línguas, sob a referida perspectiva do ISD, abordagem teórico-metodológica implicada neste projeto, bem como para estreitar relações acadêmicas entre as duas instituições piauienses.