Resumo

O IV SimLER, Simpósio de leitura, reflexões e diálogos, foi planejado com o propósito de oportunizar a capacitação e a formação continuada de discentes e docentes, envolvendo não só o público interno da instituição, mas também membros da comunidade e de outras instituições de ensino superior. A proposta objetiva contribuir para a implementação e melhoria das práticas docentes de professores da Educação Básica e do Ensino Médio, mediante a oferta de minicursos, rodas de conversa, entre outas ações, direcionadas a este público, incluindo pós-graduandos e graduandos do curso de Letras da Universidade Federal do Piauí e de outras instituições interessadas na proposta. As ações foram pensadas para facilitar o acesso a conteúdos e práticas que se mostrem eficazes para o ensino da leitura. Elas implicam, sobretudo, a reflexão sobre o desenvolvimento de políticas públicas e projetos voltados para o contexto de ensino