Resumo

Dentre tantos os desafios presentes na realidade do trabalho e da formação em saúde, destaca-se a formação para o efetivo trabalho em equipe e para as práticas colaborativas. As necessidades de saúde, cada vez mais dinâmicas e complexas, exigem uma abordagem integrada, centrada no usuário, com forte colaboração entre diferentes categorias profissionais e setores responsáveis pela melhoria da qualidade de vida e saúde das pessoas. Acredita-se que a união entre ensino-pesquisa-extensão e a aproximação entre academia-serviço consolidam um espaço científico e de repensar das práticas de saúde, aberto à incorporação de propostas inovadoras. Desta forma, sabe-se da importância da inserção estudantil nos serviços de saúde como catalisador de sua maturação profissional e de mobilizador dos profissionais em serviço para o atendimento sob uma nova ótica, pautada nas relações humanas e no atendimento integral como importante caminho para otimizar o atendimento no sistema de Saúde Público Brasileiro. Destarte, há necessidade das instituições formadoras aliadas às executadas da saúde discutirem os processos de ensino-aprendizagem para a construção de perfis interprofissionais mais coerentes com as necessidades do SUS assim como as necessidades reais dos profissionais e comunidade. Assim, garantindo uma assistência à saúde das pessoas de forma adequada e resolutiva.