Resumo

Dentre tantos os desafios presentes na realidade do trabalho e da formação em saúde, destaca-se a formação para o efetivo trabalho em equipe e para as práticas colaborativas. As necessidades de saúde, cada vez mais dinâmicas e complexas, exigem uma abordagem integrada, centrada no usuário, com forte colaboração entre diferentes categorias profissionais e setores responsáveis pela melhoria da qualidade de vida e saúde das pessoas. Partindo dos pressupostos do Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça e Valorização das Trabalhadoras no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, que tem por objeto a criação e ampliação das condições necessárias ao exercício da equidade de gênero e raça no âmbito do SUS foi instituído pela portaria GM/MS nº 230, de 7 de março de 2023, esse programa de extensão pretende realizar ações que devem envolver a participação de pessoas de diferentes gêneros e etnias, tendo em vista que relações igualitárias precisam ser construídas a partir de relações de encontro, diálogo e convivência. Desta forma, sabe-se da importância da inserção estudantil nos serviços de saúde como catalisador de sua maturação profissional e de mobilizador dos profissionais em serviço para o atendimento sob uma nova ótica, pautada nas relações humanas e no atendimento integral como importante caminho para otimizar o atendimento no sistema de Saúde Público Brasileiro. Destarte, há necessidade das instituições formadoras aliadas às executadas da saúde discutirem os processos de ensino-aprendizagem para a construção de perfis interprofissionais mais coerentes com as necessidades do SUS assim como as necessidades reais dos profissionais e comunidade. A proposta visa criar um elo entre estudantes, profissionais de saúde e serviços para responder a reais e emergentes necessidades de promover a equidade de gênero e raça no Sistema Único de Saúde buscando modificar as estruturas machista e racista que operam na divisão do trabalho na saúde; enfrentar as diversas formas de violências relacionadas ao trabalho na saúde; acolher as trabalhadoras da saúde no processo de maternagem; promover o acolhimento das mulheres considerando seu ciclo de vida no âmbito do trabalho na saúde; garantir ações de promoção e de reabilitação da saúde mental, considerando as especificidades de gênero e raça; e promover a formação e educação permanente na saúde, considerando as interseccionalidades no trabalho na saúde. A união entre ensino-pesquisa-extensão e aproximação entre academia-serviço consolida uma rede colaborativa que se configura como espaço técnico-científico capaz de suscitar reflexões sobre as práticas de saúde e fomentar melhorias nos serviços.